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Connaissances & Savoirs
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Infirmiers de retour de formation continue diplômante : quelle utilisation dans les hôpitaux au Cameroun ?
Jean-Paul Dzoche Mengoue
- Connaissances & savoirs
- 7 Octobre 2016
- 9782342056631
Par son rôle propre, l'infirmier occupe une place importante dans le processus de prise en soins des malades. La spécialisation, circuit professionnel et le système LMD, circuit académique sont des formations continues diplômantes typiques dans ce corps de métier. Ils confèrent davantage à l'infirmier une certaine maitrise et par là une grande autonomie. En effet, l'utilisation faite des infirmiers de retour de formation continue par les responsables nur-sing des hôpitaux est tributaire de nombreux facteurs : le développement intégré des ressources et du personnel ; l'influence structurelle, économique et juridique. Ainsi, cet ouvrage prend en compte les considérations théoriques et s'inscrit dans la mouvance des analyses des relations entre l'utilisation des infirmiers, la volonté et l'effort des sciences infirmières à toujours faire mieux. Par ailleurs il nous renseigne sur l'importance de la recherche et surtout de la formation et de la gestion dans la profession infirmière.
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Fractures comminutives bilatérales non opérées des calcanéums chez un patient philippin
Emilie Olivier
- Connaissances & savoirs
- 17 Février 2017
- 9782342150803
Les fractures comminutives des calcanéums sont redoutables et ont un impact sévère sur le quotidien. Malgré tout, Monsieur T. Philippin de 42 ans, issu d'un pays géographiquement lointain et spirituellement différent, refuse la chirurgie. Pourquoi ? Vaste question à laquelle il a essayé de répondre en invitant l'auteur de ce mémoire dans sa culture. Aujourd'hui les techniques ancestrales de « réparation magique » du corps basées sur la foi contrastent durement avec notre médecine technologique et légitimée par la preuve. L'enjeu dans cette rencontre délicate est de s'ouvrir aux croyances, aux représentations, aux besoins propres à l'environnement du patient. Relativiser le soin et s'éloigner des connaissances que nous tenons de notre milieu. Ainsi, cet ouvrage développe la confrontation entre l'idéal du soin porté par une étudiante masseur-kinésithérapeute et l'attente inhabituelle d'un patient imprégnée d'une autre culture.
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La palpation thérapeutique t.1 ; lecture ethno-pédagogique
Arnaud Choplin
- Connaissances & savoirs
- 3 Mars 2017
- 9782342151152
Nos nombreuses années de pratique et d'enseignement de la masso-kinésithérapie nous ont amené à réfléchir sur les techniques d'apprentissage de ce métier de soin, par et avec les mains du praticien. C'est plus particulièrement l'acquisition du geste tactilo-perceptif (haptique) thérapeutique qui reste problématique pour la plupart des apprentis kinésithérapeutes. À partir de ce constat mesuré par un questionnaire préliminaire, nous avons voulu comprendre le toucher pluriel. Ainsi, le premier volume de cet ouvrage explicite l'approche ethno-pédagogique. Il sert de base théorico-pratique au second volume, dit méthodologique. Ce dernier a l'ambition de comprendre et de mesurer l'acquisition de ce geste métier. Nous proposons, en première partie de ce deuxième volume, d'adapter une recherche par autoconfrontation vidéographiée. Elle a pour ambition de comprendre le processus des apprentis palpeurs dès lors qu'ils répondent à une prescription palpatoire. La seconde partie aborde de façon expérimentale la question : en quoi le formateur, outillé d'un modèle d'imitation modélisation interactif (socioconstructiviste), rend performant la palpation thérapeutique de l'apprenant ? L'objectif inavoué reste la performance thérapeutique au service des patients.
