Academia
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Terres (dés)humanisées : ressources et climat
Collectif
- Academia
- Investigations d'anthropologie prospecti
- 8 Septembre 2014
- 9782806119728
Cet ouvrage aborde les transformations des territoires par les humains depuis le prisme des sciences sociales. Du Canada à l'Europe, en passant par l'Amérique latine, l'Asie et le Maghreb, les auteurs exposent, à partir d'études de cas documentées ou de recherches approfondies, des axes intrinsèquement liés : positionnement éthico-politique, données ethnographiques, la production théorique, implications politiques et, enfin, réflexions d'ordre épistémologique, méthodologique et heuristique.
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Partenariat pour les forets du bassin du Congo et développement durable ; le droit à l'épreuve des enjeux
Jean-paul Segihobe bigira
- Academia
- Espace Afrique
- 1 Novembre 2012
- 9782296508859
L'étude est la première du genre. Le Partenariat pour les forêts du Bassin du Congo n'a fait l'objet que d'évaluations politiques et économiques. L'originalité de ce travail se trouve dans des propositions bousculant le droit international classique qui, ne reconnaissant que les Etats et Organisations internationales comme ses sujets, se retrouve confronté à la montée en puissance des entités non étatiques, surtout en matière économique et environnementale.
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Résilience aux catastrophes naturelles et d'origine anthropique en République démocratique du Congo
Collectif
- Academia
- 9 Mai 2018
- 9782806122063
Ici, scientifiques et acteurs de terrain joignent leurs savoirs et produisent des analyses très lucides sur les risques émanant des environnements étrangers non maîtrisés, les conséquences de l'exploitation minière sur les écosystèmes, la périurbanisation et les érosions ravinantes. Ils illustrent aussi les réponses des communautés dont ils proposent quelques modèles de gestion collective de ces risques, ainsi qu'une vision de l'action publique pour une gestion durable des risques en RDC.
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Compétences de base d'un éco-citoyen ; stratégies de mise en oeuvre d'un curriculum intégrateur pour l'éducation environnementale à l'école primaire en RD Congo
Marie-Claire Mukwasa Gipela
- Academia
- 17 Juin 2020
- 9782806123312
Les contenus du programme congolais en vigueur (RDC) ne promeuvent pas une vraie écocitoyenneté. Il devient impérieux d'élaborer un programme spécifique de l'Éducation Relative à l'Environnement (ERE) après avoir sondé et interprété les opinions des agents éducatifs. Un tel programme comprendra le portrait d'un écocitoyen et les stratégies curriculaires appropriées susceptibles de développer des compétences de base de l'ERE.
