Langue française

  • La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture.Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie.Une collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture : le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression.
    CP niveau 1 : Début d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CP
    Résumé de l'histoire : Mila et Noé sont fâchés
    Mila et Noé se tournent le dos : ils sont fâchés. La corde de Mila est cassée, le pull de Noé est déchiré. Chacun fait la tête dans son coin. Ni Jade ni Pato ne parviennent à arranger les choses. Vont-ils réussir à se réconcilier ?
    Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression : - les lettres muettes sont grisées - l'enfant peut lire en toute autonomie.

  • Mes Premières lectures 100 % syllabiques complètent la Méthode de lecture 100 % syllabique Larousse et permettent aux jeunes lecteurs de commencer à lire seuls. Cette collection, conçue par deux enseignantes de CP spécialisées dans l'apprentissage de la lecture, propose de courtes histoires adaptées à la progression de l'enfant, avec 4 niveaux très progressifs.

  • Mes Premières lectures 100 % syllabiques complètent la Méthode de lecture 100 % syllabique Larousse et permettent aux jeunes lecteurs de commencer à lire seuls. Cette collection, conçue par deux enseignantes de CP spécialisées dans l'apprentissage de la lecture, propose de courtes histoires adaptées à la progression de l'enfant, avec 4 niveaux très progressifs.

  • La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture.Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie.Une collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture : le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression.
    CP niveau 3 : Début d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CP
    Résumé de l'histoire : La chasse aux oeufs
    Aujourd'hui, c'est Pâques. Mila et Noé ont tout préparé pour récolter le plus d'oeufs possible : panier, sac, filet à papillons.
    Mais une dispute éclate entre les deux enfants.
    Comment va se passer la chasse aux oeufs ?
    Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression : - les lettres muettes sont grisées - l'enfant peut lire en toute autonomie

  • La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie. CP niveau 2 : Milieu d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CPMila et Noé à la ferme :
    Mila passe le week-end chez les grands-parents de Noé. Ils habitent près d'une ferme. Il y a plein d'animaux, des vaches, des cochons, des chèvres... mais aussi un coq très bruyant qui chante faux! Que vont inventer Mila et Noé pour pouvoir dormir plus longtemps?
    Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression :
    - les lettres muettes sont grisées
    - l'enfant peut lire tout seul

  • La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie. Le niveau 1+ permet à l'enfant :
    - De lire des mots plus compliqués
    - De prendre de l'avance s'il le souhaite
    - D'enrichir son vocabulaire
    Les mots compliqués sont illustrés pour faciliter la lecture.
    Noé fait des crêpes :
    C'est la chandeleur ! Noé et son papa ont décidé de faire des crêpes. C'est la première fois. Vont-ils y arriver ?
    Avec une vraie recette de crêpes !
    Lecture CP

  • La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie.CP niveau 3 : Fin d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CPRésumé : Le poisson rouge
    Bubulle, le poisson rouge de Mila, semble s'ennuyer dans son petit aquarium tout rond. Pourtant Mila s'en occupe bien. Il y a bien Cachou le chat mais il le regarde bizarrement. Et s'il partait à l'aventure pour voir ce qu'il se passe de l'autre côté des parois de verre de l'aquarium?
    Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression :- les lettres muettes sont grisées
    - l'enfant peut lire tout seull

  • Cette collection a été spécialement conçue pour des jeunes lecteurs de 9 ans, scolarisés en classe de CM1. Elle reprend des grands textes de la littérature pour enfants et adolescents tout en les rendant accessibles à leur niveau de compréhension. Les textes sont adaptés pour être lisibles et compréhensibles par des lecteurs de CM1. De belles illustrations les accompagnent. En fin d'ouvrage, un lexique et des questions de compréhension permettent de vérifier que l'enfant a bien saisi ce qu'il a lu.

  • Cette collection a été spécialement conçue pour des jeunes lecteurs de 9 ans, scolarisés en classe de CM1. Elle reprend des grands textes de la littérature pour enfants et adolescents tout en les rendant accessibles à leur niveau de compréhension. Les textes sont adaptés pour être lisibles et compréhensibles par des lecteurs de CM1. De belles illustrations les accompagnent. En fin d'ouvrage, un lexique et des questions de compréhension permettent de vérifier que l'enfant a bien saisi ce qu'il a lu.

  • Cette collection a été spécialement conçue pour des jeunes lecteurs de 9 ans, scolarisés en classe de CM1. Elle reprend des grands textes de la littérature pour enfants et adolescents tout en les rendant accessibles à leur niveau de compréhension. Les textes sont adaptés pour être lisibles et compréhensibles par des lecteurs de CM1. De belles illustrations les accompagnent. En fin d'ouvrage, un lexique et des questions de compréhension permettent de vérifier que l'enfant a bien saisi ce qu'il a lu.

  • La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie.
    CP niveau 2 : Milieu d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CP Résumé de l'histoire : Robi, le petit robot, fait tout ce que lui demande Noé : aller chercher un livre, un verre d'eau, allumer la télé... Mais un jour il en a assez : Noé n'est pas poli ! Que va faire Robi ?
    Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression : - les lettres muettes sont grisées
    - l'enfant peut lire tout seull

  • La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie.CP niveau 1 : Début d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CPRésumé : Jour de carnaval
    Aujourd'hui, c'est carnaval ! Les enfants sont autour du char que le père de Nassim a construit pour eux : un château dans une forêt. Chacun est à son poste dans son joli déguisement. Les enfants sont tout heureux, le défilé commence.
    Mais soudain que se passe-t-il avec le char du cosmos ?
    Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression :- les lettres muettes sont grisées
    - l'enfant peut lire en toute autonomie

  • La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie.
    CP niveau 3 : Fin d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CP Résumé de l'histoire : Noé a perdu sa dent. Elle est tombée mais il ne sait pas où. Que faire pour que la petite souris passe ?
    Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression :
    - les lettres muettes sont grisées
    - l'enfant peut lire tout seull

  • La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie.
    CP niveau 1 : Début d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CP Résumé de l'histoire : Mila a pris son vélo pour rejoindre Noé. Ne va-t-elle pas un peu trop vite ? Gare à la chute !
    Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression en lecture : - les lettres muettes sont grisées
    - l'enfant peut lire tout seull

  • La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie.
    CP niveau 3 : Fin d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CPRésumé de l'histoire : Mila a invité tous ses amis pour la galette des rois. Mila espère secrètement avoir la fève. Qui sera la reine ? Qui sera le roi ? Dépêchons-nous de manger la galette...
    Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression :
    - les lettres muettes sont grisées
    - l'enfant peut lire tout seul
    Dès 5 ans.

  • Les petites histoires de Mila et Noé à lire tout seulNoé champion de foot (niveau 2) :
    Noé en a assez d'être toujours sur le banc de touche jusqu'au jour où l'entraîneur le fait entrer sur le terrain. Une tête et hop le ballon va droit dans le but ! Noé va-t-il devenir le héros de son équipe ?
    Une collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture.
    Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression.

  • La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie.
    CP niveau 1 : Début d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CP Résumé de l'histoire : Noé invite Mila à venir découvrir sa cabane. Mais Mila n'est pas intéressée sauf quand Noé lui dit qu'à côté de la cabane vit une licorne... Mila adore les licornes !
    Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression :
    - les lettres muettes sont grisées
    - l'enfant peut lire en toute autonomie

  • La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie.CP niveau 2 : Début d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CPRésumé de l'histoire : C'est la veille du 1er avril. Noé apprend à Mila à faire des poissons en origami. Tous les deux s'amusent à en confectionner pour tous leurs amis ! Ils vont bien s'amuser demain à l'école. Qui sera piégé avec un joli poisson dans le dos ?
    Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression : - les lettres muettes sont grisées
    - l'enfant peut lire en toute autonomie

  • Les petites histoires de Mila et Noé à lire tout seulLa collection "Une histoire à lire tout seul" s'adresse aux enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture.Elle propose de vraies histoires spécialement conçues pour que l'enfant lise en toute autonomie.
    les textes sont adaptés au niveau de lecture de chaque enfant et suivent pas à pas la progression de la méthode syllabile et visuelle Regarde, je lis !
    Mila et Noé font du ski (niveau 3) :
    Noé a déjà sa première étoile alors que Mila débute sur les pistes. Noé décide de donner une leçon de ski à Mila. Mais les skis de Mila ne semblent plus vouloir s'arrêter. Et patatras !
    Dès 5 ans.

  • LA MÉTHODE INTÉGRALE POUR NE PLUS FAIRE DE FAUTES : plus de 150 000 lecteurs déjà conquis !

    Plus jamais zéro ! La faute d'orthographe n'est pas une fatalité. Voici une méthode révolutionnaire sans mots complexes ni règles rébarbatives qui réconciliera pour de bon votre enfant avec la grammaire et l'orthographe.
    Transformés en personnages merveilleux, mots et verbes s'animent : le roi ÊTRE est gentil et facile à vivre tandis que le roi AVOIR se montre retors. Le malicieux monsieur Troglo-temps détient quant à lui les clés du e muet...
    Au fil d'une aventure en neuf étapes joliment illustrées, Hugo, fort des secrets de grammaire de la fée Nina, relève les défis orthographiques lancés par les rois et reprend confiance en lui. Comme lui, votre enfant comprendra l'ensemble des accords difficiles de la langue française. À chaque étape, des exercices permettent de vérifier sa progression. La victoire est au bout du chemin !
    Reconnue depuis dix ans déjà, cette méthode - entièrement enrichie et perfectionnée par l'auteur - rend la grammaire encore plus facile et ludique. Elle a redonné espoir durablement à de nombreux enfants perdus dans la forêt des mots.
    LES 3 TOMES D'HUGO RÉUNIS DANS UNE ÉDITION COMPLÈTE :

    - Une méthode réécrite et perfectionnée par son auteur grâce à 10 années d'expérience - Un contenu enrichi : nouveau chapitre, nouveau personnage, nouvelles illustrations...
    - Des exercices d'entraînement : à la fin de chacune des 10 étapes, des exercices permettent de vérifier efficacement sa progression UNE MÉTHODE SIGNÉE ANNE-MARIE GAIGNARD :

    Pédagogue et formatrice, elle reçoit des enfants en difficulté au sein de son centre de formation " Plus jamais zéro ". Sa méthode est utilisée par plusieurs milliers de personnes : enfants, parents et enseignants. Elle est également l'auteur de La Revanche des nuls en orthographe aux éditions Calmann-Lévy.
    LA PRESSE EN PARLE :

    " Ce joli récit de grammaire est diablement efficace. C'est que l'auteur, Anne-Marie Gaignard s'y connait à merveille, depuis vingt ans, en formation des maîtres et des élèves. " Télérama " Cette méthode originale adoucit le cours de grammaire rébarbatif ou la perspective de la dictée [...]" Le Nouvel Observateur ____________________________________ - Découvrez la vidéo et le site dédié à Hugo et les rois : www.lerobert.com/hugo - Visitez notre site officiel : www.lerobert.com - Retrouvez-nous sur Facebook : www.facebook.com/EditionsRobert - Suivez-nous sur Twitter : www.twitter.com/LeRobert_com - Regardez nos vidéos : www.youtube.com/user/EditionsRobert

  • Une méthode syllabique traditonnelle et progressive pour apprendre à lire pas à pas avec Téo et Nina, en commençant par le plus simple, selon un ordre progressif : les lettres les plus simples et les plus fréquentes, puis ls syllabes et les mots, enfin des phrases et même des textes ! Une nouvelle édition, avec une nouvelle maquette et des illustrations attendrissantes pour accompagner l'enfant au fil de son apprentissage de la lecture.

  • Cette collection a été spécialement conçue pour des jeunes lecteurs de 7 ans, scolarisés en classe de CE1. Elle reprend des grands textes de la littérature pour enfants et adolescents tout en les rendant accessibles à leur niveau de compréhension. Les textes sont adaptés pour être lisibles et compréhensibles par des lecteurs de CE1. De belles illustrations les accompagnent. En fin d'ouvrage, un lexique et des questions de compréhension permettent de vérifier que l'enfant a bien saisi ce qu'il a lu.

  • Cette collection a été spécialement conçue pour des jeunes lecteurs de 8 ans, scolarisés en classe de CE2. Elle reprend des grands textes de la littérature pour enfants et adolescents tout en les rendant accessibles à leur niveau de compréhension. Les textes sont adaptés pour être lisibles et compréhensibles par des lecteurs de CE2. De belles illustrations les accompagnent. En fin d'ouvrage, un lexique et des questions de compréhension permettent de vérifier que l'enfant a bien saisi ce qu'il a lu.

  • Cette collection a été spécialement conçue pour des jeunes lecteurs de 8 ans, scolarisés en classe de CE2. Elle reprend des grands textes de la littérature pour enfants et adolescents tout en les rendant accessibles à leur niveau de compréhension. Les textes sont adaptés pour être lisibles et compréhensibles par des lecteurs de CE2. De belles illustrations les accompagnent. En fin d'ouvrage, un lexique et des questions de compréhension permettent de vérifier que l'enfant a bien saisi ce qu'il a lu.

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