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Sciences du langage
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How is our language affected by our ethnicity, gender, and region? How are our conversations and other interactions structured? How does society view and regulate language? How do we use language to present ourselves to others? In this revised and updated second edition of the popular What Is Sociolinguistics? Gerard Van Herk explores these and other intriguing questions about language, how we use it, and its relationships to society. Van Herk guides the reader on a tour through the major issues that define the field, including region, status, gender, time, language attitudes, interaction, and style, at the same time exploring the sociolinguistics of multilingualism, culture and ethnicity, language contact, and education. This second edition has been revised and updated to include new and more exercises, discussion questions, and suggested readings, as well as expanded chapters exploring gender duality and Latino English. Key readings are introduced in Van Herk's clear and engaging voice, which accompanies the text throughout, providing an accessible point of entry for those new to, or less familiar with, sociolinguistics. Chapter summaries and textboxes are similarly employed to signpost and illuminate learning. A companion website features PowerPoint slides for each chapter with suggestions for framing class discussions and exercises, further examples of concepts discussed, additional reading suggestions, and ready-to-go slides for class presentation. Packed with the latest research and practical teaching aids, What is Sociolinguistics? Second edition retains the highly-praised character of its predecessor and provides an essential up-to-date text for both students and instructors alike.
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Le francais en diachronie - nouveaux objets et methodes
Anne Carlier
- Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
- 26 Juin 2015
- 9783035193572
Ce recueil met en lumière quelques axes novateurs dans la recherche actuelle sur la diachronie du français, présentés lors de la sixième édition du colloque international Diachro, qui s'est tenue à Leuven en octobre 2012. Le premier axe, méthodologique, a trait à la valeur heuristique de la traduction. Les textes traduits constituent en effet des sources privilégiées pour étudier le changement linguistique, surtout si la langue du texte cible constitue une étape évolutive ultérieure de la langue du texte source, comme c'est le cas de textes latins traduits en français à différents moments de l'histoire. Ils permettent de saisir sur le vif les changements du latin au français, ayant provoqué l'émergence d'un nouveau système linguistique. Un second axe de recherche concerne la diachronie récente. L'approche historique étant souvent associée à l'étude de la langue médiévale et (pré-)classique, la période récente a été peu explorée dans cette perspective. Plusieurs contributions dans ce volume mettent en évidence tout l'intérêt que peut présenter la recherche sur la langue des 18e et 19e siècles. Un dernier volet de ce recueil apporte un nouvel éclairage sur des sujets de morphosyntaxe déjà plus largement débattus tels l'ordre des mots, la subordination, les temps verbaux et les démonstratifs.
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Analyse lexicale des verbes français exprimant la cause : À partir de l'exemple de «déterminer» et de «produire»
Katarzyna Gabrysiak
- Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
- 25 Septembre 2015
- 9783653951035
Le livre a pour but d'exposer l'analyse lexicale des verbes français exprimant la cause : déterminer et produire. Cette analyse vise la désambiguïsation des sens des verbes en question en vue de la traduction assistée par ordinateur. Vu que ces verbes véhiculent le concept de cause, l'auteur examine cette notion de différents points de vue. Le processus de désambiguïsation se déroule selon les principes de l'Approche Orientée-Objets de Wieslaw Banys. Outre cette conception, l'auteur présente aussi d'autres théories lexicographiques, à savoir : Dictionnaire électronique de Gaston Gross, Modèle Sens-Texte d'Igor Mel'cuk et Lexique génératif de James Pustejovsky. Ladite analyse a permis d'établir dix-sept équivalents polonais pour le verbe produire et huit équivalents pour déterminer.
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Contre l'innocence
Benert Britta / Cler
- Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
- 25 Août 2011
- 9783653008593
L'ouvrage veut envisager dans quelle mesure il est possible à la littérature de jeunesse de manifester à la fois un engagement de nature idéologique, politique et esthétique. Si, selon Sartre, la fonction de l'écrivain est de réduire l'innocence au monde du lecteur, les études pluridisciplinaires réunies visent à approcher les différentes « façons » par lesquelles les écrivains s'y engagent pour de jeunes lecteurs. Littérature comparée, histoire littéraire, lectures sociologiques et sociolinguistiques, didactique de la littérature fournissent autant de regards croisés et complémentaires nécessaires à la compréhension d'un objet et d'une problématique complexes. Cet ensemble propose ainsi les éléments d'une réflexion esthétique sur la littérature de jeunesse au sens où valeurs, éthique, poétique et réception des textes sont analysées. Les fictions littéraires privilégiées par les contributeurs témoignent d'un panorama significatif des oeuvres et des auteurs : au delà de et grâce à la problématique de l'engagement, l'ouvrage souhaite apporter une plus grande connaissance des romans pour enfants et adolescents, albums, bandes dessinées, dans une visée internationale comme l'atteste le corpus.
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Les emotions et les valeurs dans la communication ii - entrer dans l'univers du discours
Krzy Anowska Anna
- Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
- 26 Octobre 2018
- 9783631700174
La dimension subjective de l'expression verbale de l'homme inclut deux grandes catégories étudiées dans ce volume : la composante affective (expression des émotions du locuteur et la gestion de l'affectivité du destinataire) et la composante évaluative (expression des valeurs liées aux jugements axiologiques du locuteur ou inscrits en langue).
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Pour l'école
Laurent Batsch
- FeniXX réédition numérique (La Brèche)
- Racines
- 5 Novembre 2015
- 9782402020930
La crise de l'enseignement, les enjeux aujourd'hui, la sélection, les niveaux, les programmes, la situation des enseignants. « Copyright Electre »
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Combler l'écart pour les élèves immigrés ; politiques, pratiques et performances
Collectif
- OECD
- 30 Août 2010
- 9789264075818
L'OCDE a procédé à des examens de la politique de formation des migrants en Autriche, au Danemark, en Irlande, en Norvège, aux Pays-Bas et en Suède, et s'est penchée sur l'expérience de nombreux pays en matière de formation de cette population. Cette publication offre des données comparatives sur l'accès, la participation, et les résultats scolaires des élèves issus de l'immigration par rapport aux autres élèves, et recense une série d'options pour l'action publique, à la lumière d'expériences réussies.
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Le soleil, la lune et les etoiles
Collectif
- Presses universitaires de Provence
- 16 Janvier 2014
- 9782821835931
Soleil, Lune, Étoiles : leur présence, si l'on fait appel à ses souvenirs de lectures, n'est pas très fréquente dans les oeuvres romanesques ou épiques du xiiième siècle. Mais si leurs apparitions sont rares, elles ont toujours, ou presque, une fonction que l'on peut qualifier dès maintenant de magique ou de mystique ; soleil, lune, étoiles remplissent alors le rôle de signes ; ils annoncent des situations, des conjonctures romanesques parfois conventionnelles, parfois plus originales : ils s'intègrent alors dans l'action ; ou ils font partie d'un climat amoureux, ils sont les attributs de scènes courtoises ; ou ils ouvrent un chemin mystique aux héros. Ils remplissent assez rarement un rôle utilitaire, plus rarement un rôle purement esthétique, suscitant la seule émotion artistique chez l'auditeur, ainsi que le public moderne y est habitué depuis les romantiques : « Pâle étoile du soir, messagère lointaine... » écrivait Musset.
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Le metier d'enseigner
Collectif
- FeniXX réédition numérique (Fleurus)
- Education et société
- 17 Décembre 2015
- 9782402051200
Une mission. Une fonction. Une technique. Un jeu de relations et de séductions, de pouvoirs et de dépendances. Mais d'abord un métier. Quinze millions de clients ; un million de vendeurs. Qui sont-ils ? Comment investissent-ils leur tâche ? Comment vivent-ils leur imaginaire ? Premier constat. Et corollaire : puisque ce sont les vendeurs de l'enseignement catholique qui sont ici majoritaires, sont-ils vraiment différents des vendeurs de l'enseignement public ? Ceci n'est pas une thèse, ni un essai, ni un vade-mecum. C'est un dossier. C'est-à-dire qu'on peut y appuyer son dos. Bref, un inventaire des certitudes plus deux ou trois scénarios. Ils sont venus nombreux au rendez-vous : les historiens (Paul Gerbod, Serge Chassagne), les sociologues et psychologues (Bernard Benattar, Patrick Tapernoux), les responsables d'institutions de formation (Jean Furri, Jean-Paul Roosen) ou d'enseignement (Yves Brunel, Alain Dumont), les chercheurs surtout (Daniel Robin, Anne-Marie Laulan), particulièrement ceux qui opèrent dans les nouvelles technologies (Geneviève Jacquinot, Thérèse Van de Wiele, Bernard Dubreuil). Et, bien entendu, les enseignants. En tout cas, 300 d'entre eux qui témoignent, affirment, revendiquent. Mais aussi un psychanalyste (Gabriel Balbo), un sémiologue (Jean-Paul Gourevitch), un moraliste (André de Peretti), un théologien (Georges Kowalski), un militant (Jacques George). Et des formateurs, des universitaires, des responsables de chantier. Et encore François Lebouteux (chargé de mission des TUC), Hélène Ahrweiler (recteur de l'académie de Paris), Nicole Fontaine (député au Parlement européen), plus treize autres contributions. 34 contributions c'est trop pour définir une ligne mais tout juste assez quand il s'agit de la tracer. Le métier d'enseignant n'est pas un métier comme les autres. Il s'agit de retrouver une identité, de renégocier ses compétences, de se délimiter un territoire. Là où n'existent que des relevés de cote et des empreintes, immédiatement recouvertes par tous ceux qui suivent en regardant les pieds de leurs voisins. Banzaï !
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Journaliste exceptionnel, dont les lecteurs du Figaro, en particulier, n'ont pas oublié la signature, Serge Bromberger fait revivre ici, crise après crise, affaire après affaire, près d'un demi-siècle d'histoire. Il avait la passion de son métier, et ce métier l'a conduit aux quatre coins du monde, là où l'événement l'exigeait. C'est la somme de cette expérience qui donne tout son prix à ce livre. Serge Bromberger fait ses premières armes dans la presse d'avant guerre, dont il nous trace un tableau étonnant. Études de moeurs journalistiques, avec les portraits des grands patrons de l'époque, dont l'un d'eux, si imbu de sa puissance, n'hésitait pas à proclamer que son fauteuil valait un trône ! Il nous raconte comment cette presse, emportée dans la tourmente de la Seconde Guerre mondiale, va se modifier et devoir s'adapter à des hommes et des temps nouveaux. Ce sont les temps difficiles de l'Europe renaissant de ses cendres, et du premier grand conflit entre l'Est et l'Occident, par Corée interposée. Enfin, les guerres de décolonisation, l'Algérie, qui entraîneront la chute de la IVe République, et le retour du général de Gaulle. Ce livre dense, souvent drôle, toujours passionnant, nous fait mesurer l'accélération de cette fin de siècle en convulsions.
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Nous avons vécu dans la civilisation du livre, nous entrons dans la société multimédia. Nos repères se brouillent. Naguère vecteur principal de la formation et des loisirs, le livre est devenu un outil parmi d'autres. Le symbole de l'éducation de générations de citoyens s'égare entre les vidéos, les disques et les cassettes les disquettes informatiques, les CDI, CD-Rom et autres banques de données en ligne, consultables sur minitel ou sur autoroute électronique, qui prétendent rendre mieux que lui les mêmes services. Une nouvelle industrie éditoriale émerge. Nous laissera-t-elle orphelins du livre ? La fin du livre roi, avec son réseau cohérent d'auteurs, d'éditeurs, de libraires et de lecteurs, ne signifie pas forcément la mort des livres ni, a fortiori, des contenus qu'ils véhiculent. Pour peu que les acteurs de la plus prestigieuse des industries de contenu, aujourd'hui affaiblie et complexée par le dynamisme de l'audiovisuel, sachent accompagner le nouvel essor des supports culturels. Qu'éditeurs, libraires, défenseurs du livre et de la lecture échappent au syndrome de la forteresse assiégée, se conduisent, face à leur héritage, non comme des conservateurs frileux mais comme de véritables passeurs. Cette condition, si une monarchie se meurt, ce peut être au profit d'une heureuse démocratie du savoir.
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Les journalistes ont mauvaise presse, mais le procès qu'on leur fait est, paradoxalement, le moins informé qui soit, encombré d'idéologie, d'arrière-pensées et d'une ignorance insigne de la réalité de leur métier. Aussi, le premier objectif de Cartes de presse est-il d'informer. Au croisement de la sociologie, de l'économie et de l'histoire, mêlant enquêtes de terrain, entretiens avec des journalistes et analyses des entreprises de médias, Jean-Marie Charon offre la première cartographie rigoureuse d'une profession méconnue. Nourrie d'anecdotes et de faits vrais, allant souvent à rebours des idées reçues, son enquête ne laisse rien à l'écart, du localier de province à la star du journal télévisé, des contraintes de rentabilité marchande aux dérapages de l'information en temps réel, des débats déontologiques aux défis techniques. Poids du nombre, précarité croissante, rajeunissement et féminisation, magistère de l'audiovisuel et déclin de l'écrit, formation supérieure accrue et embauche dominante dans la presse spécialisée : en une décennie, le journalisme a connu une mutation qui se traduit, essentiellement, par son éclatement en univers de plus en plus autonomes. Cette perte d'unité est au coeur d'une contradiction nouvelle : alors même que les journalistes disposent de moyens extrêmement puissants, et qu'ils sont plus nombreux, mieux formés professionnellement et intellectuellement, leur influence réelle décline, leur distance aux élites dirigeantes s'accroît, leur compétence se heurte à la complexité du monde, les logiques des entreprises qui les emploient leur échappent largement, et leurs repères sont devenus fragiles. Pour le dire abruptement : le journalisme a, aujourd'hui, d'autant plus de puissance qu'il a moins de pouvoir.
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Pendant plus de vingt ans, à « Paris Match », Jean Cau a pratiqué son métier avec passion. Il passait dans les couloirs, la démarche souple des gens du Midi, le fume-cigarette pointé comme un doigt, balançant, avec l'accent de Carcassonne, d'éblouissantes improvisations. Son grand rire sonnait comme une salve d'artillerie. Les boulets tombaient dru sur les marionnettes du temps. Ce fou d'Espagne et de corrida plantait ses banderilles avec une sûreté de maestro. C'était un journaliste exceptionnel qui savait mettre son immense culture au service d'une langue drue, directe, maniée comme une flamberge. Voici un choix de ses meilleurs articles. Les portraits de Noureev, Delon, Belmondo, Jacques Chirac, Louison Bobet, les soeurs Papin, Coco Chanel... Les faits divers, les colères, les imprécations de Jean Cau. Le talent y est si fermement présent qu'on renonce à faire la classique distinction entre l'écrivain et le journaliste. Jean Cau, l'orgueil des mots.
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Ethique et legitimite du professeur documentaliste
Françoise Leblond
- Hachette Éducation (réédition numérique FeniXX)
- Communication, nouveaux lieux, nouveaux
- 24 Août 2015
- 9782014612592
Le métier de professeur documentaliste a sensiblement évolué depuis la création du CAPES de documentation. Cependant, malgré l'effort de formation consenti depuis quelques années, les interrogations sur son positionnement continuent de peser sur le quotidien du documentaliste. Si les fonctions sont bien distinctes des fonctions patrimoniales du bibliothécaire et de l'archiviste, les contours de la discipline documentation semblent toujours mal définis. Elle ne peut plus se réduire aux seules techniques documentaires. Elle doit aussi permettre d'articuler la compétence universitaire initiale avec les nouveaux savoirs qui se développent en matière d'information et de communication. Cette compétence légitime le rôle pédagogique du documentaliste tout en préservant son originalité institutionnelle. Chargé de coordonner des modes de réponse différents, le professeur documentaliste est à l'avant-garde de la recherche de nouvelles formes d'activité.
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Image vaut 10000 mots
Gabriel De Broglie
- Plon (réédition numérique FeniXX)
- 24 Août 2015
- 9782259232524
Mieux comprendre les ressorts intellectuels et artistiques de la télévision : tel est le propos de cet essai qui annonce une nouvelle aventure de la création; et considère la télévision non comme une simple diffusion subie, mais comme une communication offerte et inspirée. Gabriel de Broglie était, jusqu'en août 1981, président de l'Institut national de l'audiovisuel : sa réflexion est le fruit d'une longue expérience. Pour lui, la richesse de l'image télévisée n'est en rien inférieure aux autres moyens d'expression. C'est une écriture, qui possède son vocabulaire et sa grammaire. La caméra comme un instrument d'art, les émissions comme des oeuvres à part entière, leur élaboration, le rôle du réalisateur, les relations entre la télévision et les écrivains, l'importance de la programmation : c'est la télévision de demain qui s'esquisse ici, une télévision, enfin majeure et réconciliée avec l'art, la pensée, la connaissance. Ce livre est optimiste. En mesurant les risques - et les chances - que les médias de masse comportent pour la culture traditionnelle, Gabriel de Broglie décrit la révolution audiovisuelle. Il appelle de ses voeux, non pas le triomphe d'une civilisation de l'image destructrice du passé, mais la synthèse qui produira un enrichissement de notre civilisation grâce à l'image. Sous sa plume, le proverbe chinois qui donne son titre à ce livre devient une interrogation : Quand une image vaudra-t-elle dix mille mots ?
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Gérard Moreau, après avoir longtemps été professeur dans un lycée à Angers, consacre son temps à l'organisation de festivals culturels. Préoccupé par les problèmes de scolarité, il est déjà l'auteur de deux ouvrages sur le sujet : « Le Bac à l'aise » et « Les années lycée ».
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Congres-seminaires-voyages stimulat. qsj 1855
Lanquar R
- Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)
- Que sais-je ?
- 29 Octobre 2015
- 9782130659846
Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.
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La television par cable qsj 2234
Freches J.
- Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)
- Que sais-je ?
- 5 Novembre 2015
- 9782130665403
Ce livre de la collection "Que sais-je" paru en 1989 mettait en lumière ce qui, à l'époque était une révolution : le fonctionnement de la télévision par câble, l'avènement de la fibre optique et le développement de nouvelles technologies pour accéder au paysage audiovisuel.
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Information communication
Lichnerowicz
- FeniXX réédition numérique (Maloine)
- Recherches interdisciplinaires
- 15 Juin 2016
- 9782402441452
À chaque instant, la philosophie - implicite ou explicite - d'une société, repose sur des concepts ambigus, à la transparence trompeuse, dont la fonction est double : faciliter, d'une manière heuristique, le transfert du mode de pensée d'un champ à un autre champ, assurer - à travers un langage qui se voudrait commun - une certaine convergence de méthodes et de pensées et, finalement, une sorte de pseudo-consensus. C'est à de tels concepts polyvalents, que notre équipe s'est intéressée dès ses origines, qu'il s'agisse des notions de système, de structure, de fonction, de régulation ou, aujourd'hui, d'information et de communication.
À travers les glissements de sens du terme d'information, à travers le discours concernant la communication de masse, nous percevons la redoutable ambiguïté de ces démons qui ont nom information et communication. Grâce à la probité intellectuelle des auteurs des différentes contributions, le lecteur se trouvera mieux armé contre leurs maléfices. -
Logiciels educatifs qsj 2377
Picard/braun M/g
- Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)
- Que sais-je ?
- 26 Novembre 2015
- 9782130663775
Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.
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La bibliographie qsj 708
Malcles/lheritier L
- Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)
- Que sais-je ?
- 26 Novembre 2015
- 9782130679073
Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.
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L'ecole maternelle qsj 2075
Jean Vial
- Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)
- Que sais-je ?
- 26 Novembre 2015
- 9782130664178
Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.
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Pour mieux communiquer avec la presse
Collectif
- FeniXX réédition numérique (CFPJ)
- 24 Août 2020
- 9782402088930
Comment établir des contacts avec les médias à Paris et en province, comment rédiger un communiqué, constituer un dossier, réussir une conférence de presse. « Copyright Electre »
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Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.
