• Un ouvrage ludique pour les enseignants qui veulent enseigner la production d'écrit de manière inventive et dynamique. Jeux d'écriture et de langage, tome 1 : pour l'oeil et l'oreilleJeux d'écriture et de langage, tome 2 : constructions et enchaînementsEditions revues et restructurées à partir de Pratique des jeux littéraires en classe et de Jeux de langage et d'écriture, ces deux ouvrages proposent :- Tome 1 : des exercices concernant l'oeil et l'oreille (calligrammes, acrostiches, étirements et réductions, mots-valise, rythmes...). L'objectif est de former les élèves à une expression plus ouverte, plus inventive, entre l'oral et l'écrit. Toutes les indications pratiques sont fournies pour la mise en oeuvre des jeux, qu'ils soient individuels ou collectifs.- Tome 2 : des exercices d'enchaînements et de constructions (détournements de proverbes ou de citations, textes collectifs avec contraintes, jeux portant sur la lettre, logorallye avec contraintes grammaticales...).
    La nouvelle édition de ces deux tomes complémentaires a renforcé la simplicité d'utilisation et la variété des activités pour la classe. Chaque enseignant pourra y puiser des ressources clés en main en fonction des entraînements qu'il souhaite exercer chez ses élèves et de contraintes d'écriture spécifiques.

  • Mouche et la sorciere

    Yak Rivais

    Age : 6-8 ans Niveau de lecture : CP-CE2
    Surtout, Mouche, disait la maman, n'ouvre la porte de l'appartement à personne.
    - Non maman?!
    - Ni aux vendeurs, ni aux livreurs, ni aux facteurs, ajoutait le papa, ni aux voleurs, ni à aucun métier dont le nom se termine en eur d'ailleurs?!
    Mais il y a la sorcière?! L'abominable vieille qui rêve de dévorer Mouche. Elle se déguise en vedette de télévision et se fait apparaître dans le téléviseur pour la capturer...
    Vaincra-t-elle son ennemie?? Pour contrer ses formules magiques, il faudrait voler son Grand Livre Noir des Horreurs... 
    Un petit livre plein d'humour inspiré des Contes de la rue Broca destiné aux lecteurs débutants.
    EXTRAIT 
    Les parents n'étaient jamais là. Le mercredi, avant de partir pour le travail, ils ne manquaient pas de faire leurs recommandations à Mouche, leur petite fille :
    - Surtout, Mouche, disait la maman, n'ouvre la porte de l'appartement à personne.
    - Non maman !
    - Ni aux vendeurs, ni aux livreurs, ni aux facteurs, ajoutait le papa, ni aux voleurs, ni à aucun métier dont le nom se termine en eur, d'ailleurs.
    - Non papa !
    - Et surtout, insistait la maman, n'ouvre jamais la porte à cette vieille chipie de sorcière qui demeure à côté de chez nous.
    - Non maman !
    Les parents étaient satisfaits. Ils prenaient leurs affaires, le parapluie et la porte, et ils s'en allaient travailler une fois le verrou fermé à double tour. À travers le trou de la serrure, ils criaient :
    - Mouche ! Mets la chaîne de sécurité.
    - Oui maman ! Oui papa ! Au revoir maman et papa !
    CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE
    - « Une série de péripéties qui font autant frémir que rire. C'est une sacrée bonne idée qu'a eue la maison belge Ker Editions en rééditant ce grand classique. » (Le Républicain Lorrain)
    - « Un bon roman dans le cartable de nos enfants. Yan Rivais a cet habile don du langage qui fait rire et va faire l'adhésion de tous. Un roman réédité qui n'a rien perdu de sa saveur ! Une sorcière qui ne sait pas encore à qui elle a affaire ! Humour garanti ! Replongez-vous ! » (L'Ibby Lit)
    À PROPOS DE L'AUTEUR 
    Yak Rivais est un auteur breton né en 1939. Il a récolté, au cours de sa carrière, près d'une trentaine de prix. Touche-à-tout, il s'est également essayé à d'autres domaines tels que la peinture, la radio, l'enseignement,... Aujourd'hui, il compte à son actif plus d'une cinquantaine de titres.

  • Dehors !

    Yak Rivais

    Yak Rivais est auteur de romans jeunesse long sellers, notamment à L'école des loisirs. Les enfants prendront beaucoup de plaisir à découvrir les jeux d'écriture glissés dans ces histoires délirantes, ici dans la version numérique epub de l'ouvrage. Un livre pour rire et s'amuser avec les mots ! 46 histoires qui sont autant de prouesses littéraires pour l'auteur que de défis pour le lecteur.
    Yak Rivais joue avec le langage, la littérature et détourne les contes, les fables ou de simples histoires avec plaisir.
    Chaque histoire est accompagnée d'une illustration originale en couleurs de l'auteur.
    Ils sont tous sortis : les trois petits cochons, le soldat de Prévert, le Petit Poucet, le passe-muraille, Pinokio, Guillaume Tell, le renard, le Prince des jouets, le loup, Ali Baba, le Daru, le génie de la bouteille.
    Même la porte a pris la porte.
    Blanche-Neige a sorti les nains de ses poches, la chèvre de M. Seguin a sauté par la fenêtre S.S.O.V. dans la montagne ! DEHORS ! Tarzan sort ! Tout le monde sort !
    Sans oublier le hareng... " saur " de Charles Cros : les contes sortent DEHORSdinaire.
    Les personnages, plus ou moins célèbres, sortent de leur univers pour s'inscrire dans une histoire nouvelle qui obéit à une règle d'écriture différente.
    Au lecteur de sortir de ses habitudes à son tour pour se laisser transporter dans cet univers onirique...

  • Un livre ressource qui s'adresse aux enseignants qui veulent pratiquer la grammaire sans ennuyer leurs élèves. => Voir aussi La conjugaison impertinente de la même collection.
    Préalablement publié sous le titre Grammaire impertinente, cette édition est scindée en deux tomes distincts : Grammaire impertinente (à la fois enrichie et simplifiée) et Conjugaison impertinente (comprenant des jeux sur les verbes, du vocabulaire verbal et de l'orthographe grammaticale).
    Cet ouvrage présente le programme charnière du cycle 3, 6e et 5e à travers des règles et des exercices-jeux, agrémentés de jeux de langage et de dessins humoristiques.
    Si l'objectif pédagogique reste prioritaire, il ne s'agit pas d'aborder la grammaire sous un angle formel et traditionnel : c'est la démarche intuitive qui prime et le jeu prend souvent des distances comiques avec la règle. On trouve dans "Grammaire impertinente" des activités portant sur : - Le pluriel des noms ; - L'accord de l'adjectif ; - Les adjectifs et pronoms possessifs ; - L'attribut du sujet, l'épithète ; - L'accord du participe passé ; - Les compléments, etc.

  • Un livre ressource qui s'adresse aux enseignants qui veulent pratiquer la conjugaison sans ennuyer leurs élèves.
    Cet ouvrage présente le programme charnière du cycle 3/6e et 5e à travers des règles et des exercices-jeux, agrémentés de jeux de langage et de dessins humoristiques. On trouve dans "Conjugaison impertinente" des activités les temps et modes principaux : - Le présent, le futur, le passé composé, l'imparfait, le passé simple ; - L'impératif, le conditionnel, le subjonctif ; - Des oppositions d'homophones qui se justifient par la conjugaison (ex. : et ou est / son ou sont / a, as ou à / c'est ou s'est, etc.).

  • Un ouvrage ludique pour les enseignants qui veulent enseigner la production d'écrit de manière inventive et dynamique. Jeux d'écriture et de langage, tome 1 : pour l'oeil et l'oreilleJeux d'écriture et de langage, tome 2 : constructions et enchaînementsEditions revues et restructurées à partir de Pratique des jeux littéraires en classe et de Jeux de langage et d'écriture, ces deux ouvrages proposent :- tome 1 : des exercices concernant l'oeil et l'oreille (calligrammes, acrostiches, étirements et réductions, mots-valise, rythmes...). L'objectif est de former les élèves à une expression plus ouverte, plus inventive, entre l'oral et l'écrit. Toutes les indications pratiques sont fournies pour la mise en oeuvre des jeux, qu'ils soient individuels ou collectifs.- tome 2 : des exercices d'enchaînements et de constructions (détournements de proverbes ou de citations, textes collectifs avec contraintes, jeux portant sur la lettre, logorallye avec contraintes grammaticales...).
    Ces deux tomes complémentaires ont renforcé la simplicité d'utilisation et la variété des activités pour la classe. Chaque enseignant pourra y puiser des ressources clés en main en fonction des entraînements qu'il souhaite exercer chez ses élèves et de contraintes d'écriture spécifiques.

  • Rue Marcel-Aymé, les enfantastiques ont des pouvoirs extraordinaires. Clara endormie se promène la nuit dans son drôle de lit ! Valérien jette ses livres en l'air, à la recherche d'informations de par le monde ! Alexandre fait croire aux gens tout ce qu'il veut, tandis qu'Émilie donne à ses amies une étonnante leçon de parapluie volant. Mille sabords ! Jérémie prend les autres au mot - même le maître ! Erwan parle aux arbres et les aide à déménager ! Annelise et les soeurs jumelles ont trouvé une flûte étrange et... Oh ! Voilà qu'Alexis bombarde les vedettes de la télévision à travers l'écran, que Yassine sculpte les nuages, et qu'un affreux balai récalcitrant emporte le directeur de l'école par la fenêtre ! La vieille dame aux pigeons est tout étourdie, mais pas ses pigeons : « Quand c'est nous qui décollons, disent-ils, les gens ne font pas tant d'histoires, mille sabords ! »

  • 4 bonnes raisons de consulter L'analyse grammaticale cent rires
    1. La grammaire étudie l'espèce des mots, leur forme, leur fonction. L'analyse les identifie. Avec humour, ce livre met en scène une centaine d'approches.Exemple : L'aigreur est humaine.L'aigreur : nom commun, féminin singulier, sujet du verbe être.
    2. Ce livre constitue une aide efficace pour apprendre ou réapprendre à analyser, il dresse l'état des lieux.
    3. Entre intuition (cerveau droit) et synthèse (cerveau gauche), un potentiel poétique ouvert rappelle que la mission première de la grammaire est l'incitation à penser.Exemple?: Même le beau linge est parfois dans de beaux draps.
    4. Ce livre vous incite à décortiquer la langue entre l'oral et l'écrit, en décalant les idées des idées reçues.Exemple?: Ce si vaut bien ce la. (Wagner.)

  • Il s'en passe des choses extraordinaires rue Marcel-Aymé ! * Antonin apporte des escargots magiques à l'école, Jennyfer fond, Jessica avale les mots pour en priver les autres, Julie se cabosse, et Edouard capture les diables invisibles qui rôdent ! Ne trouvez-vous pas cela étonnant ? Amusant aussi ? T'occupe ! Et le bonhomme d'eau sculpté par Annelise ? Et l'enfant pot de colle ? Et les bottes bizarres de Guillaume ? Et Martin transformé en monstre ? Aurélien qui cherche un pouvoir utile ? Alexis qui crache des pépites ? T'occupe ! Rue Marcel-Aymé, à l'école ou chez eux, les enfantastiques se manifestent. Comme dit gentiment la vieille dame aux pigeons (qui n'est pas banale non plus !) : ils mettent de l'animation dans le quartier. * A l'école des loisirs, dans la série des « Enfantastiques » : Ça alors !, Impossible !, Pas de panique ! Saperlipopette !, Et voilà le travail !, Allons bon !, Quelle affaire !, Mille sabords !, Formidiable !

  • 9-11 ans. Un Conte de la rue de Bretagne. Un jeune homme trouve des mouchoirs dans la rue. Quand il les ramasse, ils se transforment et le frappent. Quels secrets agissements des sorcières et de leur serviteur couvrent-ils?

  • Pour les 9-11 ans.
    Pourquoi ne donne-t-on pas l'argent des banques aux pauvres ? demande Aurélie un soir. Sa proposition jette un froid, car son papa est banquier, et les invités aussi. Mais la petite fille a un grand pouvoir : se servir de ses doigts comme de clés pour ouvrir les portes...

  • Splatch ! splatch !

    Yak Rivais

    8-9 ans. Un conte de la rue de Bretagne
    Sauter dans les flaques d'eau avec un korandon, quel régal!
    Yveline sort promener son chien. Il a plu. Quatre korandons sautent dans les flaques d'eau de la rue. Yveline court les rejoindre...
    Extrait
    Yveline sortit promener le chien. Comme il avait plu, un bel arc-en-ciel coiffait les immeubles. Dans la rue, quatre petits korandons jouaient à saute-mouton. Ils tombaient dans les flaques à pieds joints. Splatch! Splatch! criaient-ils gaiement. Vêtus de mauve, ils portaient des bottes, des bonnets pointus. Ils se donnaient la main. Le dernier de la chaîne était envoyé dans une flaque nouvelle.
    - Splatch! Splatch! riait-il.
    Yveline courut les rejoindre. Les quatre korandons n'eurent pas le temps de prendre peur?: la fillette sautait avec eux à pieds joints dans l'eau. Son caniche était de la fête.
    - Splatch! Splatch! criait-elle. Je parie que vous ne faites pas des gerbes aussi hautes que les miennes?!
    - Peuh! répliqua le premier korandon vexé.

  • Une histoire de korrigans
    Milig entre par hasard dans la caverne des korrigans. Il y découvre leur bombarde d'or enchantée. La tentation de s'en emparer est trop forte. Mais est-ce bien prudent?
    Public : 9-11 ans.

  • Pour les 9-11 ans. Au cimetière, Noël a tiré sur un brin de laine qui sortait d'une tombe. Il n'aurait pas dû !

  • Public : 10-11 ans.
    Les statues se promènent dans Paris ! Emmanuelle et Marie-Anne se demandent si les statues parlent. Eh bien oui. Et même, elles ont des envies de promenade qui vont bientôt poser des problèmes...

  • Récrites par Yak Rivais et abondamment illustrées en couleurs, voici les aventures non édulcorées de Gargantua, le géant de François Rabelais, en 36 courts chapitres!
    «1. Comment Gargantua fut porté onze mois dans le ventre de sa mère.
    «Grandgousier était le roi le plus joyeux de son temps. Il aimait bien boire, et manger salé. Il gardait toujours au château quantité de jambons, langues de boeuf fumées, andouilles et saucisses, et poissons séchés.
    «Sa femme, la reine Gargamelle, était avenante et de belle trogne. Elle était ardente. Tous deux se frottaient souvent le lard. Ils faisaient si bien la bête à deux dos qu'elle attendit un bébé. Elle le porta jusqu'au onzième mois, car les femmes peuvent porter un bébé onze mois et même davantage, s'il s'agit d'un personnage d'exception, appelé à faire un jour des prouesses.»

  • Pour les 9-11 ans.
    Il fait beau. Comme elle a envie d'aller au Jardin des Plantes plutôt qu'à l'école, Julie fait le choix d'aller aux deux en même temps. Problème !...

  • 8-9 ans. Pour croquer les enfants, rien de tel que de se glisser dans le téléviseur familial!
    Joséphine adore la télévision. La sorcière le sait. Elle grimpe sur le toit. Elle se coule dans l'antenne de télévision et elle apparaît dans le téléviseur. Attention! Danger!
    Extrait
    Au 84 rue de Bretagne demeurait une affreuse sorcière. Elle n'arrivait plus à croquer d'enfants?et dépérissait parce que ses méthodes étaient dépassées. Elle pestait dans son appartement:
    - Pourquoi (elle parlait du nez et disait «pourquoin») les gamins ne me suivent-ils plus quand je leur propose un caramel? Autrefois («autrefoin») c'était plus facile. Je leur proposais une sucette, un biscuit ou un berlingot. Alors qu'aujourd'hui, tout le monde est moderne. Il faut que je trouve un moyen moderne pour les capturer. Un moyen sournois (elle disait «sournoin»), qui ne leur laisse pas le choix (elle disait «pas le choinx»)!
    Alors la sorcière réfléchit.
    - Qu'est-ce qui plaît le plus aux enfants? Voyons voinr?
    Alors la sorcière réfléchit.
    La réponse était évidente:
    - La télévision!
    Ce fut une illumination pour l'affreuse sorcière. Elle se frappa la tête, se frotta les mains, grinça des dents et dit à son hibou perché sur l'armoire:
    - Bientôt, Joséphine sera dans mon assiette, ou je veux bien avaler mon mouchoir (mon «mouchoinr»)!

  • Pour les 8-10 ans. Typhaine joue à la marelle. Mais, caché sous le trottoir, un diablotin s'amuse à attraper les semelles de ses souliers quand elle saute, pour la faire tomber. Comment s'en débarrasser?

  • Les lunettes à musique

    Yak Rivais

    Public : 10-11 ans.
    Des lunettes magiques pour déchiffrer les partitions de musique ! Que faire quand on ne sait pas lire la musique ? Alexandre achète des lunettes magiques. Mais il faut des lunettes nouvelles pour chaque morceau qu'il veut jouer...

  • Public : 9-11 ans. Cette histoire suit les héros, de la première à la dernière ligne, en continuité de 15h15 à 20h. Il n'y a pas de chapitres.
    Elle commence à l'école. Des enfants entourent un nouveau camarade qui n'est pas comme eux. Lui répond qu'ils ne sont pas comme lui. François, un garçon de la classe, prend sa défense...
    Extrait
    Le printemps souriait. Il faisait un temps de vacances à la récréation de quinze heures. Les enfants de l'école jouaient bruyamment dans la cour.
    - Je trouve que vous n'êtes pas comme moi, disait un garçon qu'un petit groupe entourait.
    - Et nous, riposta Antoine, le meneur de la classe, nous trouvons que c'est toi qui n'es pas comme nous !
    Les autres approuvèrent. Mais le garçon qui avait parlé le premier secouait la tête. Il avait des oreilles un peu pointues, des yeux un peu ronds, et ses mains ne comptaient que quatre doigts chacune. Pour le reste, il était semblable à ses camarades.
    Il réfléchissait. Il répéta :
    - Non. C'est vous qui n'êtes pas comme moi.
    - Parce qu'on est normals ! répliqua Antoine, soutenu par sa bande.
    - « Normaux », corrigea Félicien à mi-voix.
    - Parfaitement ! répéta Antoine. Normaux !
    - Et on a des mains comme tout le monde ! s'écria Bachir.
    Il exhiba les siennes et les fit pivoter comme des marionnettes. Les autres approuvaient.
    Les Enfantastiques sont des enfants dotés de pouvoirs extraordinaires. Ils existent. Ils vont à l'école Marcel-Aymé. Yak Rivais a écrit leurs aventures en faisant comme si les pouvoirs dont ils rêvaient devenaient possibles.

  • Une histoire policière pour les 10-12 ans
    Heureux temps des vacances avant l'entrée en sixième! Gilles et François jouent. Ils surprennent un secret dangereux, très dangereux. Céline, leur camarade de classe, se doute de quelque chose, elle comprend souvent plus vite qu'eux. Qu'est-ce qui les pousse à mettre le doigt dans l'engrenage! Maintenant, beaucoup de gens les recherchent...
    Extrait
    La voiture venait de s'immobiliser au bord de l'étang.
    - Qu'est-ce qu'on fait?? j'ai demandé. Tu as vu l'heure?? Il sera bientôt temps de souper.
    - Chut?! a répliqué Gilles.
    La portière avant droite s'est ouverte. Un homme est descendu de la voiture, côté étang. Il était grand, mince, cheveux frisés, vêtu d'un costume de velours côtelé marron. Il a reculé vers la portière arrière de son côté, et il l'a ouverte. Il s'est penché en avant. Je ne voyais pas ce qu'il faisait. Le chauffeur, un petit homme costaud, en blouson de cuir, et coiffé en brosse, est sorti à son tour de l'auto côté gauche. Il a ouvert la portière arrière de son côté. Un doigt sur la bouche, Gilles m'intimait de ne pas bouger. Je n'en avais pas envie, mais je lui ai présenté ma montre, histoire de rappeler les ennuis qui nous attendaient si nous rentrions en retard. Il a haussé les épaules, il m'a fait signe de regarder en bas. Justement, le grand mince s'était redressé de l'autre côté de la voiture. Le petit costaud en avait fait autant. Ils se dévisageaient, ils faisaient de drôles de têtes.

  • L'enfant pliable

    Yak Rivais

    Pour les 9-11 ans. Pour ranger sa chambre, le mieux, c'est de la plier !
    «Jérôme, range ta chambre» ! a ordonné sa mère. Mais le garçon a un drôle de pouvoir, et puisqu'on lui demande de le faire, il va drôlement ranger !
    «La mère de Jérôme sortit sur la pointe des pieds en évitant les petites voitures, la boîte de dominos et la planche à roulettes. Mais, avant de quitter la pièce, elle se retourna et donna un solide coup de pied au ballon qu'elle expédia dehors par la fenêtre ouverte :
    - Un à zéro! dit-elle.
    Et elle referma la porte derrière elle. Jérôme et Boris consultèrent la pendule murale. Il était 17 h 56. Dans une heure, la chambre devrait être en ordre.
    - Ça ne sera pas facile! siffla Boris.
    - Il nous faudrait une benne à ordures! ajouta Jérôme.»
    Les Enfantastiques sont des enfants dotés de pouvoirs extraordinaires. Ils existent. Ils vont à l'école Marcel-Aymé. Yak Rivais a écrit leurs aventures en faisant comme si les pouvoirs dont ils rêvaient devenaient possibles.

  • Pour les 9-11 ans. Attachez vos ombres!
    Sélim a un pouvoir bizarre: il peut voler les ombres. Avec Félicien, ils commencent une collection plutôt extraordinaire...
    Extrait
    Ce jour-là, Sélim était intelligemment assis au bord du trottoir, les pieds dans l'eau du caniveau, lorsqu'il vit un chien le regarder. L'animal le dévisageait de côté, d'un air perplexe. Sélim tapa du pied dans l'eau pour l'éclabousser, et le chien fit trois pas en arrière. Et alors... et alors... le chien recula sans son ombre: elle restait coincée sous le talon de Sélim. Capturée!
    L'enfant ouvrit la bouche toute grande. L'ombre gigotait en silence. Sélim souleva le pied pour voir: aussitôt, l'ombre courut rejoindre son chien.
    - C'est amusant?! approuva Sélim.
    - Qu'est-ce qui est amusant?? demanda Félicien, qui arrivait.
    - J'attrape l'ombre des gens, dit Sélim. Regarde?!
    Et il posa le pied sur l'ombre de Félicien.
    - Et alors?? fit Félicien. Moi aussi je peux poser mon pied sur ton ombre?!
    - Mais moi, je peux te piquer la tienne si tu recules?! annonça Sélim.
    Les Enfantastiques sont des enfants dotés de pouvoirs extraordinaires. Ils existent. Ils vont à l'école Marcel-Aymé. Yak Rivais a écrit leurs aventures en faisant comme si les pouvoirs dont ils rêvaient devenaient possibles.
    «Gentien sentit son pied droit le démanger et il le gratta. Puis il s'éveilla. Il était dans son lit. Il n'avait pas bougé. Il se demanda comment il avait pu se gratter le pied sans plier la jambe. Il souleva sa tête et il vit cette chose peu banale: son bras s'était allongé de presque un mètre.

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