Le livre indispensable pour faire de vraies activités Montesorri à la maison

Pour tous les parents qui souhaitent aider leurs enfants dans l'acquisition de l'autonomie et de la confiance en soi, cet ouvrage propose des pistes de réflexion et de création à moindre coût, dans le respect de la pédagogie Montessori.
o Des fiches d'activités pratiquées dans les établissements Montessori : trier des objets par taille, transvaser des graines d'un bol à un autre, faire un bouquet, visser et dévisser des bouchons de bouteille, ranger des cartes de nomenclature...
o Une organisation par tranches d'âge (0-2 ans, 2-4 ans) pour accompagner les enfants dans leur développement.
o Des thématiques précises (vie pratique, vie sensorielle, développement de la motricité, lecture...), pour piocher des idées selon l'intérêt et les besoins.
o Des notions explicitées (environnement préparé, contrôle de l'erreur...), pour comprendre les tenants et les aboutissants de la pensée de Maria Montessori.

Par les spécialistes du sujet

Sylvie d'Esclaibes est créatrice et directrice depuis 1992 du seul Lycée Montessori en France. Elle a créé l'organisme de formation « Apprendre Montessori » qui dispense des formations Montessori dans toute la France.
À ce jour, il y a environ 400 personnes formées dont plus de 60 % de professeurs des écoles.
Noémie d'Esclaibes est directrice de l'école Montessori Internationale de Bordeaux. Lire la suite Fermer

Au siècle dernier, Maria Montessori, fondatrice de la célèbre méthode qui porte son nom, avait posé les bases d'une éducation mettant l'enfant au coeur de ses préoccupations. Pour la première fois, Sylvie d'Esclaibes nous propose de découvrir de quelle manière cette pensée, si avant-gardiste, permet de fonder et de développer la confiance en soi des plus jeunes. À travers des conseils pratiques sur l'organisation de l'environnement, des activités multiples à proposer aux enfants, l'auteur explique comment la méthode Montessori s'adapte à la vie quotidienne, pour les aider à se construire dans la confiance. Des thématiques variées : aménagement de la chambre, organisation du coin jeux, activités de vie pratique, choix des objets du quotidien, méthodes d'apprentissage... Plus de 40 photos réunies dans un cahier central pour visualiser le matériel et les activités proposés par l'auteur. Aidez vos enfants à évoluer et grandir dans un environnement bienveillant grâce à la méthode Montessori !
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En cette belle journée, Nil va se balader avec sa grand-mère. Il est tellement content quand il monte dans la vieille voiture, direction : la forêt ! Corneilles, cailloux à tailler, abeilles, fleurs et arbres, Nil est ravi. Et heureusement, grâce à son appareil photo il peut garder des souvenirs de tout !
Graphèmes travaillés : « ail », « aille », « eil » et « eille ».

Après l'école, Nil prend toujours une petite collation avant de se mettre à ses devoirs. Aujourd'hui : additions, soustractions et même des multiplications ! Heureusement, Nil est passionné par les mathématiques. Presque autant que par la petite voiture à traction offerte par son grand-père...
Graphème travaillé : « tion ».

Cette méthode de lecture propose un apprentissage de la lecture syllabique et combinatoire. S'appuyant sur la pédagogie Montessori, elle permet à l'enfant d'identifier les correspondances entre sons et lettres et de s'entraîner à l'écriture en s'appuyant sur ses sens.Pour chaque lettre ou digramme, l'enfant peut mémoriser les phonèmes grâce aux textes sonorisés. Grâce aux lettres rugueuses et à l'alphabet mobile à fabriquer, il explore les sons et les lettres pour écrire et lire ses premiers mots.À chaque leçon, des infos parents pour comprendre la méthode de lecture selon Maria Montessori et des indications précises pour accompagner l'enfant dans son apprentissage.

Aujourd'hui, Mia aide sa maman dans le jardin. Il y a tant à faire : mettre de l'antirouille sur le portail, le peindre, retirer les feuilles mortes du chèvrefeuille, cueillir des jonquilles, observer les chenilles... Quel travail ! Heureusement le papa de Mia a préparé un délicieux déjeuner. Elles l'ont bien mérité !

Aujourd'hui, Mia pique-nique avec sa famille. Elle adore jouer avec sa cousine Bertille : faire des couronnes de jonquilles, courir après les papillons, jouer à la reine de Castille, mais quand le succulent repas arrive et tout particulièrement la tarte aux myrtilles, elles ne peuvent se retenir de se lécher les babines !
Trigramme travaillé : « ill ».

Dans ce roman de première lecture autonome Montessori, Nil invite son copain Romain. Ils ont peint tout l'après-midi, mais Romain doit rentrer, il reviendra demain. Nil a de la peinture sur les cheveux et sur les mains. Alors, vite au bain !  Un roman de niveau 3 pour suivre la progression Montessori et gagner en confiance dans la lecture, en toute autonomie. Digrammes travaillés : « ain » et « ein ».

Dans la classe de Nil et Mia, il y a un élève américain : Sam. Aujourd'hui, il présente son pays, les États-Unis, à ses camarades. Il est très content de leur faire découvrir la Californie et plus précisément Santa-Monica, la ville dont il est originaire, et toutes les merveilles dont elle regorge !
Trigrammes travaillés : « ain », « ein », « oin » et « ien ».

Dans ce roman de première lecture autonome Montessori, c'est jour de dictée. Nil s'applique. Il est sûr de lui. Il écrit avec soin. Et après la dictée, il y a de la bonne confiture de coings pour le goûter !  Un roman de niveau 3 pour suivre la progression Montessori et gagner en confiance dans la lecture, en toute autonomie. Digramme travaillé : « oin ».

Marc, le garde-forestier, est venu aujourd'hui dans la classe de Nil et Mia. Garde-forestier, c'est s'occuper de la faune et la flore de la forêt : vérifier que les plantes et les animaux sont bien respectés. L'animal préféré de Marc est le chevreuil et la fleur préférée, le chèvrefeuille. C'est promis, les enfants viendront vite voir Marc dans sa forêt !
Graphèmes travaillés : « euil », « euille », et « ueil ».

Dans ce roman de première lecture autonome Montessori, les parents sont venus parler de ce qu'ils font dans la vie : docteur, danseur, professeur, facteur, fleuriste... quels beaux métiers !Un roman de niveau 3 pour suivre la progression Montessori et gagner en confiance dans la lecture, en toute autonomie. Digrammes travaillés : « eu » et « oe  ».

Dans ce roman de première lecture autonome Montessori, les parents de Mia vont adopter un chien pour Mia. Chez l'éleveur, Mia trouve un adorable petit chien noir et blanc qui lui lèche la joue. C'est décidé, ce sera le sien !  Un roman de niveau 3 pour suivre la progression Montessori et gagner en confiance dans la lecture, en toute autonomie. Digramme travaillé : « ien ».

Dans ce roman de première lecture autonome Montessori, Nil est à la montagne avec ses parents. Il se lance sur son vélo sur le chemin. Qui va gagner la course ? Nil ou ses parents ?Un roman de niveau 3 pour suivre la progression Montessori et gagner en confiance dans la lecture, en toute autonomie. Digramme travaillé : « gn ».

Dans ce roman de première lecture autonome Montessori, la classe de Nil et Mia va visiter le zoo. Ici, les animaux sont heureux. Les soigneurs s'en occupent bien. Ils proposent même à Nil et Mia de nourrir le wapiti et de baigner les pandas !Un roman de niveau 3 pour suivre la progression Montessori et gagner en confiance dans la lecture, en toute autonomie. Révisions « ai », « ei », « gn », « eu », « oe  ».

Dans ce roman de première lecture autonome Montessori, Nil et Mia font la connaissance de Philip, un nouvel élève anglophone, passionné de pharaons et de phasmes !
Un roman de niveau 3 pour suivre la progression Montessori et gagner en confiance dans la lecture, en toute autonomie. Digramme travaillé : « ph ».

Dans ce roman de première lecture autonome Montessori, Nil est invité avec ses parents chez son amie Mia à dîner. Ils s'amusent tellement qu'ils en oublieraient presque le poulet et les frites !
Un roman de niveau 3 pour suivre la progression Montessori et gagner en confiance dans la lecture, en toute autonomie. Digrammes travaillés : « er », « ez », « et », « ed ».

Dans ce roman de première lecture autonome Montessori, Nil se rend au supermarché avec sa maman. Acheter de la laine pour Mamie, des graines pour Papa, des craies pour le tableau noir et un costume de reine des fées pour Mia, il adore !
Un roman de niveau 3 pour suivre la progression Montessori et gagner en confiance dans la lecture, en toute autonomie. Digrammes travaillés : « ai » et « ei ».

Dans ce roman de première lecture autonome Montessori, Nil se rend à la brocante de sa ville. Flâner entre les stands pour y découvrir des mangas, des plantes et toutes sortes d'objets d'antan, c'est si amusant !
Un roman de niveau 3 pour suivre la progression Montessori et gagner en confiance dans la lecture, en toute autonomie. Digrammes travaillés : « an » et « en ».

Dans ce roman de première lecture autonome Montessori, Mia est emportée par sa lecture dans l'univers de Sinbad le marin. Elle aussi aimerait tant parcourir les mers ! Mais il est temps d'éteindre la lumière. Bonne nuit, Mia !
Un roman de niveau 3 pour suivre la progression Montessori et gagner en confiance dans la lecture, en toute autonomie. Digrammes travaillés : « oi », « on », « an », « en ».

100 activités Montessori pour éveiller son tout-petit, de la naissance à l'entrée à la maternelle : langage, développement sensoriel, développement moteur, éveil logico-mathématique... Des activités illustrées de photos et présentées sous forme de fiches pratiques : matériel, but direct, but indirect, présentation de l'activité en pas-à-pas, l'astuce en plus. Un choix varié de jeux d'éveil et de découvertes simples à mettre en application.

Dans ce roman de première lecture autonome Montessori, Nil et Mia sont invités à faire du bateau sur le lac de l'oncle de Nil. De l'autre côté, sur le rivage, ils découvrent un château fort et une bien étrange légende...
Un roman de niveau 3 pour suivre la progression Montessori et gagner en confiance dans la lecture, en toute autonomie. Graphèmes travaillés : « au » et « eau ».

Dans ce roman de première lecture autonome Montessori, les enfants de la classe de Nil et Mia fêtent Mardi gras. Mia porte une robe de soirée jaune et Nil est déguisé en chevalier. Ils confectionnent des paquets de bonbons pour le carnaval et présentent même un petit spectacle. Quelle belle journée !
Un roman de niveau 3 pour suivre la progression Montessori et gagner en confiance dans la lecture, en toute autonomie. Révision des digrammes travaillés.

Dans ce roman de première lecture autonome Montessori, Mia rend visite à son oncle Edmond, un globe-trotteur. Il lui montre ses souvenirs de voyages et lui raconte ses périples. Un roman de niveau 3 pour suivre la progression Montessori et gagner en confiance dans la lecture, en toute autonomie. Digramme travaillé : "on".