• La musique, si épanouissante et merveilleuse soitelle, peut parfois rebuter certains enfants, par crainte du solfège ou par lassitude d'une nécessaire répétition...
    Pourtant, en les sensibilisant dès leur plus jeune âge à la musique, - et cela dès la grossesse ! - il est possible d'inverser la tendance et de donner le goût des sons et des rythmes aux enfants, durablement.
    Dans cet ouvrage, l'auteur vous propose une sensibilisation musicale naturelle et sereine à travers des situations rythmiques et sonores simples et ludiques.
    Les « dispositifs » et les conseils qui vous sont proposés sont accessibles à tous sans aucune connaissance musicale préalable. Ils s'appuient sur votre désir de faire découvrir à votre enfant l'univers magique de la musique, à travers des jeux et des expérimentations.
    Organisé par tranches d'âge, ce livre suit les pas du nouveau-né, du bébé et de l'enfant, afin de l'accompagner dans sa découverte, jusqu'à, peut-être, sa décision de pratiquer un instrument en particulier, pour son plus grand bonheur et celui des oreilles de votre famille !

  • Comment être efficace lorsqu'il s'agit de joindre la population pour parler de santé publique ?. C'est dans la perspective de soutenir les campagnes sociales que l'auteure démontre, à partir d'exemples concrets, comment et pourquoi la recherche scientifique devrait faire partie intégrante du processus de création et d'évaluation des campagnes sociales.

  • Amener quelqu'un à faire en toute liberté ce qu'il doit faire est finalement moins compliqué qu'on ne le croit. Il existe aujourd'hui une somme impressionnante de connaissances scientifiques sur lesquelles on peut s'appuyer pour influencer les personnes sans même qu'elles s'en rendent compte. Évidemment, cela s'appelle de la manipulation. Mais, qu'on le veuille ou non, la manipulation peut être mise au service des causes les plus sombres comme des plus nobles. On peut par manipulation amener quelqu'un à s'aliéner dans une secte, tout autant que l'amener à conduire plus prudemment, à dévorer les auteurs au programme du bac, à s'investir dans le travail, etc. Ces connaissances relèvent de la psychologie de l'engagement. Elles sont au coeur de ce livre qui illustre leurs applications dans des domaines aussi variés que la formation, la lutte contre les accidents de travail ou contre le sida, le management, le marketing et même la thérapie.

  • "Enfants en danger: sous ce vocable, on désigne désormais les enfants maltraités et ceux qui courent le risque de le devenir. Car, comme toute pathologie, la maltraitance a une histoire naturelle qu'il convient de bien connaître pour agir le plus en amont possible; le traitement des cas dépassés est long, difficile et aléatoire...
    Cet ouvrage, tout en faisant suite aux deux éditions (1982 et 1993) de L'enfant maltraité, différait notablement de ses deux prédécesseurs, car l'évolution est rapide dans cette problématique trop longtemps négligée. Elle semble même s'accélérer depuis cinq ans qu'il est paru, et bien des choses ont changé en matière de connaissances, de textes réglementaires, de résultats de recherches, d'évaluation, et aussi dans le domaine des pratiques. Mais, plutôt que d'en entreprendre une refonte complète, les cinq auteurs principaux ont préféré rédiger un nouvel avant-propos qui fait le point sur les changements les plus marquants, qu'il s'agisse de données chiffrées, d'avancées cliniques, de lois et règlements administratifs, de formation des professionnels, de principes d'action, d'éthique.
    Ils espèrent donner ainsi à ce livre, qui reste un ouvrage de base et de référence, un nouvel élan au service des professionnels de l'enfance en danger, des décideurs de tout niveau, des institutions et associations spécialisées, et surtout des enfants en souffrance et des familles en difficulté."

  • Ce guide aborde le trouble du spectre de l'autisme, Francis est accompagné de son frère Tom et de son cousin Simon. Les 3 garçons ont ce qu'on appelle un trouble du spectre de l'autisme. À l'école, Tom est en classe spécialisée, Francis est désormais en classe régulière et Simon est à l'université. Ils profitent de la fin de semaine pour se reposer, passer du temps en famille et se divertir. Ce guide permet d'expliquer simplement particularités du trouble du spectre de l'autisme tout en présentant les ressemblances avec les autres enfants. Parallèlement, les fiches simples, colorées et vulgarisées permettent à l'adulte d'animer cette histoire. Sujets abordés : Les intérêts L'unicité Le pictogramme La minuterie visuelle Le traitement de l'information La sensibilité à l'environnement La confiance La rigidité Le plan d'intervention Les expressions figurées La socialisation L'empathie Les émotions Un imprévu Les scénarios sociaux La politesse La routine La tablette électronique

  • Ce guide aborde la déficience motrice. Le personnage principal, Kevin, se déplace en fauteuil roulant. L'histoire se déroule à l'école. Lors de sa présentation orale à l'école, Kevin s'exprime sur ce qu'il aime et ce qu'il apprécie moins au quotidien quant à sa situation de handicap. Kevin parle de sa famille et de ses activités préférées. Ce guide permet d'expliquer simplement les particularités de la déficience motrice tout en présentant les ressemblances avec les autres enfants. Parallèlement, les fiches simples, colorées et vulgarisées permettent à l'adulte d'animer cette histoire. Sujets abordés : Le retour en classe Le fauteuil roulant La rampe d'accès Le bouton poussoir Le respect en classe La différence La communication La fratrie Les rendez-vous médicaux L'alimentation La zoothérapie Le chien d'assistance Les mouvements Le matériel adapté La fatigabilité La balançoire adaptée Le lève-personne Le bain adapté

  • Ce guide aborde la dysphasie. Le personnage principal s'appelle Maxime. À l'école, Maxime participe à la journée d'activités éducatives et sportives. Maxime a parfois de la difficulté à comprendre le langage ou à s'exprimer (à l'oral et à l'écrit). Cela peut influer sur ses relations et ses apprentissages. Au fil du temps, Maxime acquiert diverses stratégies afin d'augmenter son autonomie. Ce guide permet d'expliquer simplement particularités de la dysphasie tout en présentant les ressemblances avec les autres enfants. Parallèlement, les fiches simples, colorées et vulgarisées permettent à l'adulte d'animer cette histoire. Sujets abordés : L'horaire Les pictogrammes Les apprentissages La concentration La mémoire Le sens de l'observation La socialisation Les relations interpersonnelles La communication compréhension La communication expression Les émotions L'estime de soi

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