De Boeck Supérieur
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L'apprentissage du raisonnement clinique ; concepts fondamentaux, contexte et processus d'apprentissage
Thérèse Psiuk
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 8 Novembre 2019
- 9782807328365
Le raisonnement clinique de l'infirmière dans une approche interdisciplinaire est aujourd'hui formalisé à la fois dans un référentiel de compétences et dans un référentiel de formation.Infirmiers praticiens, formateurs, personnels d'encadrement sont tous concernés par le processus d'apprentissage du...
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La démarche d'accompagnement ; repères méthodologiques et ressources théoriques
Paul Maela
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 30 Mars 2020
- 9782807330825
L'originalité de cet ouvrage est d'aborder le concept d'accompagnement au-delà des conditionnements des dispositifs, des publics, des secteurs professionnels ou des formes spécifiques de l'accompagnement. Le « matériel » proposé ici, méthodologique et théorique, détient son opérationnalité d'avoir é...
1 autre édition :
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Curriculum et situations ; retrouver le sens des apprentissages
Philippe Jonnaert, Christian Depover, Raïssa Malu
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 16 Octobre 2020
- 9782807332126
Partant d'une analyse des politiques éducatives, les auteurs analysent tout le processus de construction, de mise en oeuvre et de validation d'un nouveau curriculum et présentent le concept de compétence dans une perspective pragmatique....
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Rapports au(x) savoir(s) et formation des enseignants ; un dialogue nécessaire et fructueux
Collectif
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 3 Juin 2019
- 9782807326255
Dans la continuité de travaux antérieurs, cet ouvrage questionne le dialogue et les articulations possibles entre les recherches sur le rapport au(x) savoir(s) et la formation des enseignants, tous ordres d'enseignement confondus. Suivant des ancrages épistémologiques, théoriques ou méthodologiques ...
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Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté
Marc-André Ethier, David Lefrançois, François Audigier, Collectif
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 31 Janvier 2018
- 9782807320437
Qu'est-ce que la pensée critique en Histoire ? En quoi est-elle liée à l'esprit critique, à la méthode critique et à la lecture en histoire ? Comment s'apprend-elle ? Comment se manifeste-t-elle ? Permet-elle de mieux comprendre le monde et d'agir plus lucidement ? En quoi est-elle liée à l'école, à...
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Questionner et valoriser le métier d'enseignant ; une double contrainte en formation
Pascal Guibert, Xavier Dejemeppe, Julie Desjardins, Olivier Maulini
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 3 Juin 2019
- 9782807326262
On ne peut pas former a` un me´tier sans reconnai^tre les savoir-faire existants mais ame´liorer l'enseignement implique également de chercher ce qui pose problème. A` condition, bien su^r, que le souci critique ne de´courage pas l'envie de re´ussir et de s'engager. Cet ouvrage n'a pas pour objectif...
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Mutations éducatives et engagement professionnel
France Merhan, Anne Jorro, Jean-Marie De Ketele
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 8 Novembre 2018
- 9782807312470
Cet ouvrage d'une grande actualité correspond à une nécessité dans le cadre de l'analyse des professions de l'éducation et de la formation en pleine transformation. Il s'inscrit dans des perspectives scientifiques contemporaines relatives à la dimension sociale de l'engagement professionnel et de l'...
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L'école à l'épreuve de la performance ; les politiques de régulation par les résultats
Maroy
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 12 Septembre 2013
- 9782804182434
Une analyse comparée et systématique des politiques de régulation de l'école par ses résultats. Quels en sont les enjeux, les effets, les dérives ? L'École est de plus en plus soumise à une obligation de résultats et de performance. Depuis une vingtaine d'années, dans la foulée d'une promotion de l...
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école des filles, école des femmes ; l'institution scolaire face aux parcours, normes et rôles professionnels sexués
Hélène Buisson-Fenet, Collectif
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 1 Décembre 2017
- 9782807309548
Les résultats des enquêtes internationales sur les acquis scolaires des élèves montrent de meilleures performances globales des filles - un écart qui se creuse encore lorsqu'on s'intéresse à l'expression de la motivation ou des projets professionnels. Pourtant l'autocensure féminine perdure à l'entr...
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Professionnalisme enseignant et politiques de responsabilisation
Yves Dutercq, Christian Maroy, Collectif
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 30 Décembre 2017
- 9782807314702
Depuis une vingtaine d'années, les responsables de l'enseignement de nombreux pays mettent en place des objectifs et des indicateurs leur permettant de piloter le système et de mieux réguler le fonctionnement des établissements et des organisations scolaires. Par ailleurs, des procédures d'évaluatio...
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Rapport au(x) savoir(s) de l'enseignant et de l'apprenant ; une énigmatique rencontre
Genevieve Therriault, Dorothée Baillet, Marie-France Carnus, Valerie Vincent, Collectif
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 30 Décembre 2017
- 9782807314733
La notion de rapport au(x) savoir(s) a connu un déploiement important dans le monde francophone au cours des années 1990 et 2000, dans des contextes d'éducation et de formation très variés. Ces recherches ont fait appel à des approches d'inspiration sociologique, clinique, anthropologique et didacti...
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Didactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté ; recherches et pratiques
Marc-André Ethier, Eric Mottet, Collectif
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 25 Mai 2017
- 9782807309609
Quelles nouvelles voies s'ouvrent à la recherche et à la pratique en didactique de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté à travers le monde dans des contextes sociopolitiques et scolaires qui s'avèrent instables pour les premiers et, pour les seconds, en recomposition souve...
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Sciences de la nature et de la société dans une école en mutation
François Audigier
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 30 Décembre 2016
- 9782807309562
L'ouvrage présente des contributions d'auteurs venant de Belgique, de France, du Québec, de Suisse romande, reflets d'un contexte international qui voit les disciplines scolaires se transformer dans leurs contenus, leurs missions et leurs relations. Les différents chapitres analysent certaines recom...
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Former des enseignants réflexifs ; obstacles et résistances
Collectif
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 12 Septembre 2013
- 9782804181826
Cet ouvrage interroge le paradigme de la réflexivité prôné dans la plupart des systèmes contemporains de formation des enseignants au niveau de sa mise en oeuvre qui rencontre des résistances chez les étudiants, voire des formateurs. Ces dernières décennies, les formations d'enseignants ont partout...
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Les apprentissages professionnels accompagnés
Anne Jorro, Jean-Marie de Ketele, France Merhan, Collectif
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 30 Décembre 2017
- 9782807314719
Dans cet ouvrage, les apprentissages professionnels accompagnés sont présentés comme des formes de médiations opérées par les intervenants (formateurs, tuteurs, référents professionnels). Les apprentissages professionnels accompagnés apparaissent alors comme des processus de changements pensés, prov...
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Comment changent les formations d'enseignants ?
Julie Desjardins, Romain M., Jacqueline Beckers, Pascal Guibert, Olivier Maulini, Collectif
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 30 Décembre 2017
- 9782807314726
Dans le cadre de cet ouvrage, des auteurs français, belges, canadiens, suisses et africains se penchent sur le phénomène de l'évolution des programmes de formation à l'enseignement, cherchant à circonscrire les forces en jeu. Au fil de sa lecture, le lecteur découvrira les facteurs qui ont influencé...
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Apprendre à entreprendre ; politiques et pratiques éducatives
Patricia Champy-Remoussenard, Sylvain Starck, Collectif
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 30 Avril 2018
- 9782807321175
Cet ouvrage explore les formes que prennent les dispositifs et les activités destinées à développer l'esprit d'entreprendre de l'enseignement primaire à l'enseignement supérieur en croisant les regards d'auteurs français, québécois et suisses. Les auteurs y interrogent les politiques éducatives rele...
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Diriger un établissement scolaire ; tensions, ressources et développement
Leatitia Progin, Richard Etienne, Guy Pelletier
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 3 Juin 2019
- 9782807326248
Les systèmes éducatifs de la plupart des pays ont connu de profonds bouleversements et sont à la recherche d'une nouvelle gouvernance. De quelles manières les cadres scolaires conçoivent-ils et s'approprient-ils leur rôle ? Comment associent-ils les exigences des nouvelles politiques de gestion aux ...
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L'engagement professionnel en éducation et formation
Anne Jorro, Jean-Marie de Ketele
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 13 Janvier 2014
- 9782804181840
Comprendre les mécanismes de l'engagement/désengagement professionnel dans trois grands domaines : l'éducation, la fonction de l'inspection et la formation à divers métiers de l'humain. Pour les professionnels de l'éducation et de la formation, l'engagement dans le monde du travail indique un attac...
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Expériences des adultes et professionnalités des formateurs
Evelyne Charlier, Séphora Boucenna, Jean-François Roussel
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 17 Décembre 2013
- 9782804183714
Comment les formateurs d'adultes tiennent-ils compte de l'expérience des formés dans la conception, le développement ou l'évaluation des dispositifs de formation ? En quoi ces choix définissent-ils leurs rôles, leurs professionnalités ? L'ouvrage aborde une problématique actuelle dans le champ de l...
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Le groupe en formation des adultes comprendre pour mieux agir
Solar
- De boeck supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 17 Décembre 2013
- 9782804179601
S'appuyant à la fois sur des recherches et des pratiques de formation, ce livre propose, selon des perspectives diversifiées et des angles d'approches originaux, des balises pour le groupe en formation des adultes. Quelle est la spécificité du groupe en formation des adultes ? Quelle identité offre...
