Sciences humaines & sociales

  • Des enfants vivent jour après jour des malaises liés à leur fréquentation de l'école sans que de réels troubles d'apprentissage soient diagnostiqués. Que faire ?

  • L'estime de soi, un passeport pour la vie, c'est d'abord et avant tout l'art de guider les enfants dans la voie de l'autonomie et de l'espoir en l'avenir.

  • Ayant exercé la profession d'ergothérapeute pendant plus de
    30 ans, j'ai côtoyé des personnes handicapées, des gens en
    perte d'autonomie, des aidants naturels. J'ai beaucoup appris
    de ces gens sur la vie, le courage, la détermination et l'extraordinaire
    capacité d'adaptation de l'être humain.

  • Les amitiés sont centrales dans la vie des enfants, mais laissent parfois les parents perplexes... Cet ouvrage met en lumière les relations qu'entretiennent les enfants de 0 à 12 ans avec leurs pairs. Il explique pourquoi et comment ces relations essentielles se forgent et les distinguent de celles des adultes - développement des habiletés sociales et de la communication, intégration progressive dans le groupe des pairs, différenciation de la notion d'amour. Témoignant le plus fidèlement possible de ce que vivent les enfants, il montre l'évolution des amitiés au fur et à mesure qu'ils grandissent, soulignant l'importance d'un bon développement affectif. Il guide ainsi les parents dans le rôle qu'ils ont à jouer dans l'acquisition des habiletés sociales de leurs enfants.

  • Rassemblant les résultats des plus récentes études sur le sujet, le livre traite de toutes les facettes de la dynamique
    d'agression : types, moyens et causes de l'intimidation, dangers de la cyberintimidation, impacts à court et long
    termes, particularités des situations et des comportements de la victime, de l'intimidateur et des différents témoins,
    moyens de prévention et d'intervention.

  • Basé sur des approches reconnues et l'expérience clinique de son auteure, Aider l'enfant anxieux est à la fois un outil de prévention et d'intervention.

  • À l'aide, mon enfant est doué! aborde, dans une formule dynamique, les principales questions relatives à l'encadrement de l'enfant doté de capacités particulères et les moyens de l'accompagner le plus adéquatement possible, à l'école comme à la maison

    Qu'est-ce que le quotient intellectuel?
    Qu'est-ce que l'effet Pygmalion?
    Quelles sont les caractéristiques typiques du jeune enfant doué?
    Comment stimuler l'enfant doué?
    Comment favoriser l'entente entre l'enfant doué et ses frères et soeurs?
    À quoi l'enfant doué peut-il s'attendre de l'école primaire?
    Quels sont les avantages et problèmes possibles à l'école?
    Existe-t-il des moyens d'aider l'enfant doué, même en classe régulière?


    ....et de nombreuses autres questions!

  • Au nombre des engagements qu'ils ont à remplir auprès de leur enfant les parents ont celui de lui inculquer le sens des responsabilités.



    Responsabiliser son enfant c'est lui donner des responsabilités pour qu'il prenne conscience du rôle qu'il a à jouer dans sa collectivité. Pour mener à bien cette tâche les parents doivent s'engager pleinement auprès de l'enfant établir des règles de conduite sécurisantes et pratiquer une discipline incitative.

  • Les statistiques le confirment : les enfants sont plus
    sédentaires qu'avant. Des changements familiaux,
    sociaux et technologiques font en sorte qu'ils ont
    perdu l'habitude - ou qu'on ne leur laisse plus le temps - de
    jouer spontanément dehors, seuls, en groupe ou en famille,
    autour de la maison, au parc ou dans d'autres endroits verts,
    quand ils sont accessibles...
    Pourtant, les bienfaits du jeu libre et actif à l'extérieur, lorsque
    celui-ci est pratiqué en toute sécurité, sont multiples. Peu
    importe leur âge, les enfants accèdent ainsi à de nouvelles
    expériences, dépensent leur énergie, laissent libre cours à leur
    imagination, éliminent les effets négatifs du stress, améliorent
    leur condition physique, leur concentration de même que
    leur sommeil. Bref, ils grandissent de la plus belle des façons.
    En servant de modèles aux jeunes, les parents contribuent
    activement à leur faire découvrir le plaisir de jouer dehors.
    En plus de leur fournir des clés pour y parvenir, Viens jouer
    dehors ! leur suggère un chapitre entier de jeux adaptés aux
    différents âges, aux différents lieux et à chaque saison.

  • Je travaille et j'ai deux enfants. Est-il normal que je me sente souvent au bout du rouleau ?

    À quoi le surmenage est-il dû ?

    Pourquoi suis-je toujours tendu quand je dois rencontrer le professeur de mon enfant ?

    Comment motiver mes enfants aux tâches quotidiennes et à faire leur routine ?

    Y-a-t-il des façons de s'acquitter de ses tâches courantes en dépensant moins d'énergie ?

    Je déteste faire les courses. Y-a-t-il moyen de rendre cela moins pénible ?

    Est-il vrai que le stress peut être utile ?

    Est-ce que le rire aide vraiment à être moins fatigué ?

    Il y a des jours où mes enfants me tapent sur les nerfs. Suis-je une mère dénaturée ou est-ce que toutes les mères éprouvent ce sentiment un jour ou l'autre ?

    Comment éviter un tas de disputes inutiles avec ses enfants ?

    Comment briser l'ennui du quotidien et garder une flamme amoureuse dans notre couple ?

    ... et de nombreuses autres questions !

  • Un seul enfant blessé dénature et appauvrit la société au point d'en faire éclater les valeurs les plus fondamentales. Une société qui n'a plus les moyens de ses enfants est en perte de vitesse et de contrôle. Elle est vouée à l'échec et au désordre surtout si elle crée le désespoir.



    En revanche une société désireuse de soutenir ses enfants est en état de croissance et de développement. Elle engendre l'espoir la motivation et la créativité des personnes.

  • Le jeu est-il vraiment important pour l'enfant ?

    Est-il préférable que mon enfant ait des activités structurées (natation danse) plutôt que de simplement jouer ?

    Nos enfants jouent-ils moins que nous au même âge ? Si oui cela a-t-il des conséquences ?

    Les jouets portant l'étiquette «éducatifs» sont-ils meilleurs que les autres ?

    Les pères jouent souvent de façon très physique avec leurs jeunes fils. Cela peut-il rendre ces derniers agressifs envers les autres enfants ?

    Qu'apportent à l'enfant les jeux à l'ordinateur et les jeux vidéos ?

    Pourquoi et comment jouer avec son enfant ?

    Est-ce possible d'utiliser le jeu pour amener l'enfant à faire ses tâches quotidiennes plus facilement ?

    /> Comment rendre les déplacements en auto plus faciles avec les enfants ?

    Mon fils de 3 ans aime s'amuser avec les poupées de sa soeur... Dois-je m'en inquiéter ?

    Y-a-t-il des mesures de sécurité à prendre avec les jouets ?

    A partir de quel âge est-ce profitable pour l'enfant de jouer avec d'autres ?

    ... et de nombreuses autres questions !

  • Que sont ces maladies qui altèrent de façon marquée le fonctionnement de ces jeunes ? Que faire pour aider ceux qui en souffrent ?

  • Ce livre met en vedette des jeunes qui partagent leur vie avec un frère ou une soeur aux besoins particuliers. Les Jeanne Léa Gabriel et Maxime principaux personnages des quatre nouvelles qui composent l'ouvrage sont riches d'une expérience fraternelle particulière. Ils prennent la parole eux qui ont l'habitude de se taire et il faut les écouter car ils ont beaucoup à partager et à enseigner.



    À qui s'adressent-ils ? À leur semblables aux frères et soeurs qui grandissent avec un enfant différent mais aussi aux parents de ces fratries pas comme les autres et aux autres adultes qui ont à coeur le bien-être des familles.



    Ce livre qui se lit avec le coeur présente aussi aux jeunes et aux parents des exercices et des stratégies de communication.

  • Les adolescents sont en quête de leur identité et ont besoin sur ce chemin parfois ardu d'une bonne estime de soi. Cet ouvrage est destiné d'abord aux parents afin qu'ils puissent mieux les aider à y parvenir. Comment faire vivre un sentiment de confiance à son adolescent ? Comment l'aider à se connaître ? Comment lui apprendre à coopérer ? Comment le guider dans la découverte de stratégies menant au succès ?



    En répondant à ces grandes questions ce livre contribue à l'établissement de meilleures relations entre parents et adolescents.

  • L'adolescence... un mot qui fait frémir d'inquiétude bien des parents !



    Bien que la majorité des parents et des jeunes traversent cette étape sans grande difficulté il demeure qu'être parent d'un adolescent suscite des émotions souvent intenses. C'est qu'à l'adolescence une multitude de transformations affectent le corps la pensée les relations et l'humeur des adolescents. Une véritable métamorphose !



    Cet ouvrage veut apporter des réponses à ces questions. Il traite dans un premier chapitre des diverses composantes de cette étape de développement. Par la suite il examine en autant de chapitres les trois grands champs de transformations (celles du corps celles des relations interpersonnelles et celles de la pensée) qui contribuent à définir une nouvelle identité. Enfin les problèmes de santé mentale sont abordés afin d'aider les parents à départager chez leur enfant le comportement normal du comportement pathologique.

  • Le suicide est un geste brutal et difficile à saisir pleinement, surtout lorsqu'il survient durant l'adolescence. Idée fugace pour certains jeunes, plus persistante chez d'autres, elle fait d'assez nombreuses victimes pour faire du suicide la deuxième cause de décès chez les 14 à 19 ans.

  • Pour aider les parents à mieux composer avec des enfants qui ont plus de gestes que de mots pour s'exprimer.

  • Ce livre se veut un guide visant à soutenir les intervenants dans leur démarche éducative auprès des jeunes de 9 à 12 ans. Son objectif est de favoriser chez le jeune la prise de conscience de sa valeur personnelle et de ses compétences dans différents domaines notamment : développer un sentiment de sécurité et de confiance; favoriser la connaissance de soi; développer un sentiment d'appartenance à différents groupes de même qu'un sentiment de compétence et d'affirmation de soi.



    Il contient douze ateliers thématiques de deux heures au cours desquels l'intervenant anime des activités liées à l'estime et à l'affirmation de soi. L'approche est basée sur le développement général de l'enfant qu'on doit rejoindre dans toutes les dimensions de son être : physique affective intellectuelle sociale et morale.

  • Ce nouvel ouvrage fort attendu de Germain Duclos fait le point sur le problème de l'abandon scolaire sur ses causes et ses conséquences explique ce qu'est réellement la motivation aux apprentissages scolaires et met en lumière les principaux facteurs qui la favorisent ou qui lui nuisent. Décrivant largement le rôle et l'influence des enseignants et des parents il fait des recommandations pratiques et concrètes pour que ceux-ci adoptent des attitudes qui encouragent la motivation à l'école.

  • Pour chaque enfant, il y a des bases incontournables: savoir jouer, parler et s'intéresser à ce qui se passe autour de lui. L'enfant qui possède ces savoirs est mieux préparé pour profiter de l'école. Pourtant, il doit aussi acquérir bien d'autres savoirs pour vivre pleinement cette grande aventure: savoir s'adapter et faire face aux expériences qui s'offrent à lui, savoir rêver et renoncer quand il le faut, savoir s'intégrer, c'est-à-dire respecter, partager et coopérer. Une fois bien engagé à l'école, l'enfant est en mesure de savoir apprendre, de savoir étudier, de savoir s'organiser pour, finalement, savoir réussir pour mieux vivre l'école.

    Inspiré de milliers d'histoires d'enfants rencontrés par son auteure depuis plus de 25 ans, ce livre explique et approfondit les principaux outils que doit maîtriser l'enfant afin d'assurer son épanouissement et sa réussite dans le milieu scolaire, et fournit quelques astuces qui permettent de « s'en sortir » avec brio malgré les circonstances. L'ouvrage guide aussi les parents qui cherchent à cerner les problèmes d'apprentissage de leur enfant. Un livre pour aider nos enfants à « mieux vivre l'école » !

  • Bien qu'il s'agisse d'une réaction normale et nécessaire de l'organisme le stress lorsqu'il inhibe l'action ou paralyse la personne qui le subit reste l'un des maux les plus envahissants de notre société. Débutant dès l'enfance il peut déjà devenir très intense.



    Qu'il soit relatif à la performance sportive ou artistique à une difficulté d'adaptation à un doute quant au sentiment de sécurité aux résultats scolaires ou qu'il émane d'une tension familiale lorsque le stress devient détresse il nuit directement au développement de l'enfant. Attention enfant sous tension! traite justement des différents contextes stressants pour l'enfant tout en identifiant les manifestations physiologiques et comportementales qui y sont liées. Il fournit également d'efficaces stratégies pour aider l'enfant (et les parents!) à mieux gérer le stress et à apprendre à s'y adapter afin de profiter pleinement de chaque moment de la vie.



    Psychoéducateur et orthopédagogue depuis une trentaine d'années Germain Duclos est aussi l'auteur de plusieurs ouvrages traitant de l'éducation du développement et de l'estime de soi des enfants. Il répond aux questions des parents à propos des impacts du stress sur leurs enfants de même que sur les façons adéquates de le gérer.

  • Chaque famille est unique et reste toujours vivante en dépit

    d'une rupture conjugale ou d'un divorce. On est effectivement

    parent pour la vie peu importe le type de famille qu'on crée ou

    qu'on est appelé à recréer. La garde partagée a aussi comme

    la famille plusieurs visages. Elle peut se transformer s'adapter

    à tous les événements qui jalonnent la vie de l'enfant et de ses

    parents.

    À la fois guide et source de réflexion Chez papa chez maman

    vient en aide aux parents d'ici et d'ailleurs qui doivent surmonter

    leurs émotions postruptures et passer le plus harmonieusement

    possible du statut de famille à celui d'équipe parentale. Il est

    aussi un ouvrage de référence pour les différents intervenants

    qui les conseillent. Les faits rapportés les divers exemples qui

    les illustrent et les outils proposés permettent de bien saisir les

    multiples enjeux d'une résidence alternée de faire des choix

    éclairés et souvent de dédramatiser une situation donnée.

    Mettant en garde les parents contre certains pièges cet ouvrage

    incite également ces derniers à garder l'enfant ses besoins et son

    bien-être au coeur du plan parental quel qu'en soit le modèle.

  • Entrer dans le monde des jouets, c'est entrer dans le monde de l'enfance, où l'imagination, la créativité, l'autonomie trouvent un terreau fertile pour se développer. Cette immersion dans le monde du jouet permettra de mieux connaître cet instrument de jeu qui peut s'avérer une source de plaisir pour l'enfant tout autant qu'un outil extraordinaire d'apprentissage.

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