Anne Frank

  • Ce volume présente la version définitive en langue française du jounal d'Anne Frank. Ainsi que l'a montré l'édition critique publiée par Calmann-Lévy en 1989, Anne Frank avait en effet rédigé successivement deux versions de son journal, retravaillant son propre texte pour qu'il réponde à ses ambitions d'écrivain. La présente édition comporte, à côté de la version du journal retouchée par Anne Frank, des extraits de sa première rédaction, repris sans aucun changement. L'établissement de cette édition a été confiée à l'écrivain et traductrice allemande Mirjam Pressler à l'initiative de l'Anne Frank Fonds de Bâle. Mirjam Pressler en a profité pour rétablir les passages supprimés par Otto Frank pour des raisons de décence ou de discrétion. Traduit en français par Philippe Noble et Isabelle Rosselin-Bobulesco, le teste est précédé d'un avant-propos éditorial dû à l'Anne Frank Fonds de Bâle et suivi d'un épilogue retraçant le destin d'Anne et de ses compagnons de clandestinité et de déportation.

    1 autre édition :

  • Anne Frank est née le 12 juin 1929
    à Francfort. Sa famille à émigré
    aux Pays-Bas en 1933. A Amsterdam,
    elle connait une enfance heureuse
    jusqu'en 1942, malgré la guerre.
    le 6 juillet 1942, les Frank s'installent
    clandestinement dans "l'Annexe"
    de l'immeuble du 263, Prinsengracht.
    Le 4 août, ils sont arrêtés
    Vraisemblablement  sur denonciation.
    Déportée à Auschwitz, puis à
    Bergen-Belsen, Anne meurt du typhus
    en février ou mars 1945,
    peu après sa soeur Margot


  • L'Intégrale Anne Frank rassemble pour la première fois
    tous les écrits d'Anne Frank, pour certains jamais traduits en français,
    et enrichis de documents exceptionnels (photos, documents originaux...).
    Ils sont accompagnés de quatre essais importants
    sur le contexte historique par Mirjam Pressler, traductrice et experte du Journal ;
    Gerhard Hirschfeld, historien allemand ; et Francine Prose, essayiste américaine.
    L'Intégrale est l'ouvrage de référence sur Anne Frank.    Anne Frank est née le 12 juin 1929
    à Francfort. Sa famille a émigré
    aux Pays-Bas en 1933. À Amsterdam,
    elle connaît une enfance heureuse
    jusqu'en 1942, malgré la guerre.
    Le 6 juillet 1942, les Frank s'installent
    clandestinement dans «l'Annexe»
    de l'immeuble du 263, Prinsengracht.
    Le 4 août 1944, ils sont arrêtés
    vraisemblablement sur dénonciation.
    Déportée à Auschwitz, puis à Bergen-Belsen,
    Anne meurt du typhus en février
    ou mars 1945, peu après
    sa soeur Margot.
    Le Anne Frank Fonds et l'UNICEF sont partenaires
    pour protéger les enfants dans le monde
     

  • Retrace à travers 229 photographies le monde qui fut celui de Anne Frank et de sa famille.


  • " Si je vous raconte mon histoire, c'est pour qu'elle serve à la réussite d'autres entrepreneurs ! "
    Thierry Petit, fondateur de Showroomprivé.

    Quelles sont les bonnes questions à vous poser avant de vous lancer ? Quelles crises allez-vous affronter ? Comment recruter la meilleure équipe ? Est-on condamné à se sentir seul(e) au sommet ? L'échec est-il une étape nécessaire au succès ? Comment se développer quand on est déjà numéro 1 ?
    Pendant de longs mois, Emmanuelle Flahault-Franc et Anne-Sophie Frenove ont rencontré 50 grands entrepreneurs français, ont écouté leurs aventures, partagé leurs doutes et rassemblé leurs recommandations pour extraire de leurs témoignages l'ADN de l'entrepreneur français qui réussit.
    Inspirez-vous de ces parcours atypiques et profitez des conseils inédits partagés par ces illustres mentors pour faire grandir votre projet.

  • L'évaluation du risque génétique est une part essentielle de la génétique médicale. Les techniques biologiques étant nombreuses et en constante évolution, la phase d'estimation du risque doit intégrer les éléments venant de l'enquête familiale mais aussi les résultats des tests biochimiques ou génétiques. Les auteurs de l'ouvrage se sont concentrés sur cette étape de traduction d'éléments clinicobiologiques en termes mathématiques, insistant particulièrement sur la maîtrise des probabilités conditionnelles dites "bayesiennes".

    Pédagogique et précis, cet ouvrage s'adresse aux médecins, aux sages-femmes, aux étudiants en médecine et aux conseillers en génétique. À travers une partie théorique, expliquant chaque étape du processus, et une partie pratique, composée de 25 cas cliniques à questions ouvertes, il présente aux personnels participant au diagnostic génétique les méthodes indispensables de calcul, principalement pour les maladies monogéniques mais aussi plurigéniques.

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  • Ce n'est pas parce que l'on change de siècle qu'il faudrait changer l'école ; mais le nouveau millénaire est probablement l'occasion symbolique d'engager un renouveau dynamique et fort et de se donner les moyens d'atteindre les objectifs des dernières décennies. C'est évident, aujourd'hui comme hier, on ne changera pas l'école par décret ; le changement ne peut venir que des acteurs eux-mêmes. Faire confiance aux enseignants, les aider à construire une école de la réussite et du plaisir d'apprendre, une école résolument centrée sur l'intérêt de l'enfant et le développement des intelligences, telle peut être la démarche nouvelle. Innover devient dès lors la plus irremplaçable des fonctions du maître. Mais comment innover ? Quelles références prendre en compte ? Quelles voies emprunter ? Quels paramètres intégrer ? L'ambition de cet ouvrage est d'apporter un ensemble de références pour clarifier les objectifs, pour gérer la communication éducative dans la classe et l'organisation même de l'école. L'école du XXIe siècle reste à inventer ; les grandes directions sont fixées par la loi mais elle ne s'inventera qu'au contact des élèves... et les maîtres ne peuvent pas rester seuls sur ce chantier.

  • Ce n'est pas parce que l'on change de siècle qu'il faudrait changer l'école ; mais le nouveau millénaire est probablement l'occasion symbolique d'engager un renouveau dynamique et fort et de se donner les moyens d'atteindre les objectifs des dernières décennies. C'est évident, aujourd'hui comme hier, on ne changera pas l'école par décret ; le changement ne peut venir que des acteurs eux-mêmes. Faire confiance aux enseignants, les aider à construire une école de la réussite et du plaisir d'apprendre, une école résolument centrée sur l'intérêt de l'enfant et le développement des intelligences, telle peut être la démarche nouvelle. Innover devient dès lors la plus irremplaçable des fonctions du maître. Mais comment innover ? Quelles références prendre en compte ? Quelles voies emprunter ? Quels paramètres intégrer ? L'ambition de cet ouvrage est d'apporter un ensemble de références pour clarifier les objectifs, pour gérer la communication éducative dans la classe et l'organisation même de l'école. L'école du XXIe siècle reste à inventer ; les grandes directions sont fixées par la loi mais elle ne s'inventera qu'au contact des élèves... et les maîtres ne peuvent pas rester seuls sur ce chantier.

  • Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

  • Der Steuerberater ist in einem Umfeld tätig, das sich täglich ändert. Die Anforderungen an eigene Organisation und Fortbildung sind hoch. Zu schnell knnen Unsicherheiten einen kostenintensiven Haftungsfall auslsen. Das Werk hilft, kritische Fälle zu erkennen und zu vermeiden. Im Haftungsfall gibt das Werk wertvolle Informationen zum Umgang und zur Lsung der Situation.Ein praxisnaher Ratgeber für den Alltag des Steuerberaters.

  • Fondements théoriques et études empiriques de la dynamique des prix en France au cours des vingt dernières années.

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